今天是六一儿童节,是小朋友的节日。
那么怎么写“欢庆六一”呢?
欢庆六一,主要突出欢庆。
小朋友可以根据实际情况来写:
一、学校活动
小学里可能会举办一些庆祝的活动,比如联欢会、运动会、文艺表演、团体游戏。
写的时候,先写明时间、地点和人物。
比如,今天是6月1日儿童节,在学校礼堂举办了庆祝六一的联欢会。
重点内容:
观众:
重点描写1-2个节目,自己班的节目和认为比较精彩的节目;
表演者:
可以写自己上台表演的心情,以及前段时间自己认真排练的成果终于在今天呈现了,爸爸妈妈为自己感到自豪,同学为自己喝彩。
总结:
虽然排练很辛苦,但是自己能给大家带来欢乐,心里是喜洋洋的。
二、家庭活动
今天是儿童节,家长可能会送小朋友文具、书籍、衣服等,可以写一篇状物的作文。
写的时候,先写送了什么.。
比如:今天是六一儿童节,我一睁开眼睛,就看见床头放着一个漂亮的礼物盒。拆开一看,原来是一套我期待已久的转笔刀。
重点内容:
书籍:(封面、装裱、气味、纸张、插图)
这套书一共有12本。每本书都包着硬硬的厚厚的镶着金边的硬纸壳,拿在手上很有分量。
玩具:(外形、颜色、怎么玩)
悠悠球、小汽车、毛绒玩具、无人机……
文具:(外形、颜色、)
转笔刀、文具盒、新书包……
总结:
我非常喜欢这份礼物,我很高兴。
三、团体游戏
某些学校可能会举行亲子活动,邀请爸爸妈妈和孩子一起参加。
常见的活动有抢椅子、运乒乓球、踩气球等。
写的时候,先写明时间、地点和人物。
比如,吃过早饭,我和爸爸一起到学校礼堂参加庆祝六一的活动。到学校的时候,发现学校里早已人山人海。我看见……
接着写活动 :
晚上七点,活动正式开始了。
三人四足
第一个游戏是三人四足的游戏。我站在中间,我的左腿和妈妈的右腿绑在一起,我的右腿和爸爸的左脚绑在一起,再看小敏那组,爸爸站在中间,妈妈和小敏各站两边。随着一声哨响……
接下来的游戏是踩气球,每组有4个气球,谁的气球先被踩完,谁就输了,爸爸把我护在身后。最好的防守就是进攻击,他像一个先锋一样,冲向了……
可以详细写两个游戏,其他的游戏略写:除了上面的游戏,还有运乒乓球、无敌风火轮、杯水传情。无论哪个游戏,都是考验家长和孩子的默契配合。
总结:
我们一共玩了10个游戏,获得了6个赞,兑换了一个可爱的小风扇和一个垃圾桶。欢乐的时光总是短暂的,转眼活动结束了,我们恋恋不舍地离开了校园,踏上了回家了路。爸爸妈妈能来参加活动,我真高兴!
四、外出游玩
当然,今天是周末,家长也可能带孩子到郊外游玩,游玩所见所闻,我多么希望每天都是儿童节,这样爸爸妈妈都能陪着我了。