（接上篇）
5、对和粘。无论律诗还是绝句，都要求对句相对，邻句相粘。所谓的对句相对，即出句为：
平平平仄仄，对句即：仄仄仄平平。
所谓的粘，即上联结句为“仄仄仄平平”，邻句的出句即以“仄仄平平仄”相粘（余类推）。
因为近体诗要求以仄声字收尾（首联除外）。因此，所谓的粘，即首粘尾不粘。
如上联结句为：“平平仄仄平”，下联出句即以：“平平平仄仄”相粘。即平平粘平平，仄仄粘仄仄。
6、五律。
五律的格律同样为四种格式。一般以七言格律去掉开头的两个音节，便构成了五言格律。
如：七律格律为“仄仄平平仄仄平”。那么去掉前面“仄仄”，即“平平仄仄平”。依次下来，就成其为五律格律了。
五律格律：
仄起平收式：
仄仄仄平平，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄起仄收式：
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平起平收式：
平平仄仄平，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平起仄收式：
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
每一联都是五平五仄。
五律看起来每句少了两个字，但规矩更多，更严。
所谓的一三五不论。在五律的一些句式上却行不通。
诸如：“仄仄平平仄”，这个句式，便不能“一三五不论”了。因为三音节用了“仄”声字，便成了“孤平”。
前面说过，近体诗是在“永明体”的基础上成就的。而“永明体”的代表诗人，如谢眺、沈约、王融等，大多写作五言诗。因此，他们在践行以“四声”入诗的同时，还提出力戒“八病”。
“四声”，即平上去入。“八病”，即平头、上尾、蜂腰、鹤膝、大韵、小韵、旁纽、正纽等八种声病。
整个规则严格到有些苛刻的地步。于是，在无损文意的基础上，每每的严格苛求，连制定四声八病说的沈约也常常感觉如木匠做枷，甚至往往自己都做不到。于是，后来的近体诗，便只撷取了八病中一些容易做到的规则。诸如“平头”、“鹤膝”、“蜂腰”等。
据说，古时进考，大多数的朝代都要添加诗赋一项，而又多半以五言排律为考题。阅卷时，律以四声八病之严规。这样一来，许多文士都望洋兴叹，只有落榜的份了。
五、绝句。
以字数论，七言28个字，两联为《七绝》，五言20字，两联为《五绝》。
然而，近体诗的七绝五绝不仅仅是以字数定论的。
在格律上，七绝是截取七律中任意的相近两联格律组成，可对仗，可不对仗。五绝也是一样。
七绝、五绝同样为四种平仄格式（参看上面谈的律诗格律）
试举七绝一例。
如：大家耳熟能详的《乌衣巷.【唐】刘禹锡》：
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
它的格律为：
（中）仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
（中）平仄（中）平平仄，（中）仄平平仄仄平。
（这里的“中”，即一三五不论的“一”“三”音节。）
如果将其延为律诗。接下来的格律便是：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
而同样，下面的所谓“延”，其实也可以是一首七绝的格律。以此类推。
绝句看似短小，其实，如果写好了。不亚于律诗的分量。
如：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
——唐.王之涣《登鹳雀楼》
短短20个字。就把上下，远近，东西全纳入诗意、诗境中，而且贵在含哲理：欲穷千里目，更上一层楼！
前面提到的七绝《乌衣巷》，也是。
六、关于“拗”、“救”
为了不损文意，古人在格律诗上往往出现“拗”、“救”的手法。
所谓“拗”，其实就是“出律”了。
先看五言诗。
如：王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
“寒山转苍翠，秋水日潺湲”。
出句格律应为：平平平仄仄。
这里，却改为：平平仄平仄。即第三音节上本应该的“平”改作了“仄”，而第四音节上的“仄”改作了“平”。这就是“拗”与“救”。
还有，李白《赠孟浩然》的“红颜弃轩冕”；也属于“拗”“救”。
再看七言诗。
杜甫.《江南逢李龟年》
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
“正是江南好风景”，格律应为：
仄仄平平平仄仄。
杜甫改为：仄仄平平仄平仄。第五音节上的平改作了仄，第六音节上的仄改作了平。即“五拗”，“六救”。
无论五言还是七言，该句诗的平仄音节都没有增减，只是在位置上有了“挪移”，或者说“移位”。这就是前人总结的“拗”与“救”。
出句“拗” 对句“救”的例子：
如李白《赠孟浩然》的
“吾爱孟夫子，风流天下闻”；
格律应为：仄仄平平仄，平平仄仄平
而李白则改为：仄仄仄平仄，平平平仄平。
即：李白却将出句第三音节上原本应该用平声音节的字，改作了仄声字；且没有在本句上“救”。而是在对句的第三音节处“救”了回来。
这类“出拗”，“对救”法，从整联诗看，平仄音节也没有增多或减少。只是进行了“位移”而已。
这就是出句“拗”，对句“救”。
在我的认知中，这类“拗救” 其实都是“不损文意”的手法。
律诗的规则禁忌很多。而我这个人，学而不专，还有个坏毛病——想当然。
于是，习作近体诗，大多平平。即使被圈主点赞“加精”的诗，也只能算平庸之作罢了。
录两首，博一哂：
漫步仙源长江大桥有得
独据仙桥远岸平，泾流浪涌舣舟轻。
荣枯江水汤汤过，妖艳桃花灼灼迎。
语谬难为追驷马，体弱方醒慕后生。
曾经年少青梅涩，敢学长风任我行。
偶得
竹影扶疏入牗还，霜花杳蔼近年关。
只云易散凌霄路，团雾轻笼天外山。
墝垤次途人面拙，沃肥田土白茅斑。
修身先事修心性，可不怊怊叹敏顽。
不过，我想，只要锲而不舍，总是会有“长进”的吧？
愿所有有心于近体诗的友友们共同努力，相互取长补短。以期共进！
此笔记是我习作近体诗时，结合自身的实践一点点认知与体会，很有些班门弄虎之嫌。不过，我的初心是大家探讨，也算是在抛砖引玉吧！希望大家不吝赐教，敬请方家予以斧正！
（完）
