小学生作文：红领巾在胸前飘扬
作者： 杨梓和（四年级时所作）
作者简介：杨梓和，小学六年级学生，多篇作品发表在《毕节日报》《毕节晚报》《乌蒙文艺》《童心飞扬》等报刊及网络上。
“我们是共产主义接班人……”三年前，我光荣地加入了中国少年先锋队。当鲜艳的红领巾在我胸前飘扬，我就倍感振奋和自豪。
鲜艳的红领巾告诉我，作为有责任心的班长，一定要当老师的好帮手。经过一年多的努力，我今年终于当选了班长。我知道，当上班长，肩负着老师和同学们的信任和对班级的责任，必须全心全意地为班级服务，当好老师的小帮手。因此，无论班上有什么事，不管事情大小，我都用心参与管理。平时，我和班干们自觉维护班级秩序，遇到有不遵守纪律的同学，我们都耐心地提醒，并把班级中的问题第一时间向老师报告。在老师和班干们的努力下，我们班连续六周获得了“流动红旗”。
鲜艳的红领巾告诉我，作为学校文明监督员，一定要当文明的好榜样。在学校里，发现哪个角落有纸屑等垃圾，我轻轻弯下腰捡起来，然后丢进垃圾桶里；发现同学插队、扔垃圾、说不文明的话等现象，我敢于主动制止，并耐心劝说。我时刻提醒自己和身边的同学，要说文明话、做文明事、当文明人，用一点一滴的行动，浇灌文明的美丽花朵。
鲜艳的红领巾告诉我，作为幸福的新一代，一定要当新时代的好少年。学习中，我积极带头，除了搞好自己的学习，还乐于帮助其他同学提高学习成绩。生活中，我常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，自觉培养健康的兴趣爱好，还积极参加一些爱心活动。不久前，我还被学校评为“美德少年”，让我感到胸前的红领巾更加鲜艳闪耀。
“我们是共产主义接班人……”当队歌再次响起，我看着胸前鲜艳的红领巾，感到充满了希望和力量！
和睦家园点评：这篇作文，结构严谨，前后呼应。小作者围绕“红领巾在胸前飘扬”这个主题，主要内容用“鲜艳的红领巾告诉我”起句，写下自己学习、生活中的所作所为，充满了正能量。
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