学制直白说就是教育制度，也说是教育年限，只不过年限是其中大家关注比较多的，比较常见的就是我国现在的小学6年、初中3三年、高中3年。
近期有家长对我们现行的学制年限，提出意见，将现在的改为“542”学制，即小学5年，初中和高中各2年，其实家长的出发点还是好的，他们认为小学的知识简单，都是基础内容，没有必要花费6年时间，而初中和高中，最后一年都是复习，没有必要，大学的知识很多，既有难度也有深度、广度，所以应该给大学留出较多时间学习。
2021年4月，教育部也做出了明确的回应：该消息不属实。教育部目前无相关政策出台。
其实，细细琢磨，教育部的决定是正确的。现如今的学制已经实施了很多年，事实证明，它适合我国社会的发展现状。如果盲目地改变学制，“折腾”教育，那可能给学生、教师及教育事业带来危害，也给家长带来很多冲击和压力，教育有时候就是学生和教师静心读书教学，少一些“折腾”，多按教学规律办事，将课堂还给学生和教师。其实现在的“双减”政策就是按照这样的规律来进行的，把课堂给师生，别弄那些“这班那班”，让学生难以承受，疲劳的奔波于各个学科班之间。
此外学制，也包含入学条件。比如小学6周岁入校，不得提前等。不过，从教育部做出的回应看，我国有些地方实行了“542”学制，这也是我们生产力发展不均衡带来的教育发展不均衡，每个地方可能根据发展需要，做出调整，这也是多种学制年限存在的必要条件。其实我们来看美国现行的学制，他们一般采用“634”的方式，即幼儿园和小学6年、初中3年、高中4年，但也不是绝对的，有些学区也有不同的学制划分，例如“733”的方式。
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