八宝粥 红糖银耳莲子粥
@题乎官方小秘书
用现在很流行的盲盒来作为历史学科互动探究的一个道具。河南博物馆出品的“考古盲盒”，让学生通过自己动手挖掘，感知历史学科的魅力。
03
亲自撸袖子“动手”
@杨学谦 老师
物理课尽可能用实验授课，条件允许的情况下让学生自己动手操作；同时总结一些口诀，例如滑动变阻器（一上一下、近小远大），玻璃棒和橡胶棒所带电荷（玻正橡负）等。
@赏儒 老师
道法老师一枚，讲改革开放这部分的时候，课前演唱了一曲《春天的故事》，反响十分热烈，之后上课效果比平时要好。不过有个副作用，以后学生上课逮着机会就点歌…
@刁曜坤 老师
化学能动手就绝不含糊，我每次新教酸与碱，都提前准备白纸折一朵花，涂上酚酞，课上说给大家变魔术，花上喷一喷碱性溶液变红，百试不厌的招。
04
“问题”设情境
@沅芷 老师
小学英语，讲where is 句型时候，用了一个小女孩要去野餐的情境创设。所以现在大家一起帮她收拾东西，放一个女孩卧室的图片，让学生描述不同物体的位置去掌握这个句型。
@安琪 老师
以学生感兴趣的问题导入，比如八年级生物下册，青蛙和乌龟都是既可以在水里生活，也可以在陆地生活，为什么青蛙属于两栖动物，乌龟却属于爬行动物呢？
@身心俱疲咯 老师
最近在讲现在进行时，导入用了设置问题的活动。我说一个经历，比如I have been to Beijing.如果学生也去过北京，就站起来说Me, too/Me, neither.站起来的学生越来越多，气氛会很热烈。
你还知道哪些好的课堂导入呢？来题乎100告诉我~
