“您家小姑娘在这里上学的话，整个班级的学生都会受到干扰，请您把她转到其他学校好吗？”
上个星期，班主任把豆豆妈妈请到学校，直截了当要求妈妈帮豆豆转校，“真是让人没有办法”
上课的时候，豆豆把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次！老师说，没有事的时候，不要总把书桌开开关关的。于是，小姑娘就把笔记本，文具盒，课本一样一样全部放书桌里面，然后听写的时候，打开书桌盖子，取出笔记本，然后“啪嗒”关上盖子，接着，马上又打开盖子，把头钻到里面，取出铅笔，匆匆关上盖子，写了一个a字。可能写得不好，或者写错了，只见她又打开书桌盖子，又把头钻到里面，找出橡皮来，关上盖子，飞快地檫起来。然后，又匆匆打开盖子，把橡皮放进去，再把盖子关上，接着，她又把盖子打开，原来她只写了一个a字，就把文具一样样全部放回书桌里面，先放回铅笔，关上盖子，再放回笔记本，再关上盖子……就这样子。然后，写下一个d的时候，又如法炮制，取出，放回。每写一个字，桌子盖都在我的眼前开开关关，看得我眼花缭乱，我头都晕了！但是，她每一次开关，都是有事要干，我也不能说“不能那样”……
说到当时的情形，老师的眼睫毛飞快地眨动着。
妈妈想起来，小豆豆第一天放学回来后，兴奋地向妈妈报告：“学校就是了不起，桌子抽屉是把盖子往上提，就像垃圾箱的盖子那样，但是要光滑得多 ，桌子里装得下好多东西，棒极啦！”
妈妈眼前好像出现了豆豆的样子：从来没有见过那样的桌子，觉得特别有趣，就不停地开开关关，这样的话……并不是做了什么坏事，最重要的是，等她对桌子习惯了，就不会再那样的开来关去了。这样想着，妈妈对老师说：“我一定让她好好注意这一点”
但是，老师略微提高了一下声音说，好不容易等她不再把桌子弄出声音来，这一次，她在上课时候，却一直站在那里，就为了和来来往往的宣传艺人打招呼！
把老师的话概括一下，大概是这么回事。第一个小时里，小豆豆不停把桌子弄得啪嗒啪嗒响，之后就离开桌子，站到窗边往外看。老师想，能够不出声音，已经很好了，愿意站就站着吧！哪知道小姑娘突然朝外面大声叫道：“宣传艺人”！原来，这间教室的窗子在一楼，正对大路，所以小豆豆可以轻而易举和路上的行人说话。就这样，过路的宣传艺人听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室的同学们叫，他们来啦！结果，正上课的小朋友呼啦啦全部涌向窗子，接着豆豆恳求艺人，给我们表演一个吧。
艺人们经过学校，本来是把乐器都停下来了，学生们一恳求，他们就开始了盛大的演出，顿时，单簧管呀筝啊鼓啊，还有三弦什么的，一齐响了起来。这时候，老师怎么办呢？除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，也没有别的办法了。只能安慰自己，忍耐吧，只要等一曲奏完就好了。
总算一曲终了艺人走远，小学生们纷纷回坐，只有小豆豆依然站在窗边不动。
老师让自己平静一下，看着妈妈的脸，说道：“就昨天，她还像原来一样，站在窗子边，我以为她还在等艺人，就照常上课。突然，她大声叫道：“你在干什么”好像是在跟谁问着什么。从我站的地方看不到她说话的对象，我想着，会是谁呢？这时候，她又大声问：“哎，你在做什么呢？”这一次，她不是对着大路，而是朝着上面说话，我不觉仔细地听，但是听不见对方的回答。即便如此，你家小姑娘还是一个劲地问，哎，你在做什么？这样子实在没法上课，我走到窗前，想看看谁在跟她说话，从窗口探出脸向上一看，原来是燕子！燕子正在教室的屋檐下面做窝呢，她是在跟燕子说话！
还有……
妈妈又惊讶又羞愧，问老师，还有别的？
老师立刻接着说，如果“还有”这样的事能够数得过来，也就不必请您给她换一所学校了！
妈妈不得不下决心了。只能再找一所小学，把小豆豆转过去，想办法找到一所能够理解这个孩子的性格的学校，教会她和大家一起学习就好了……
妈妈没有告诉豆豆退学的事情。因为，即便和小豆豆说了，恐怕她也不会理解自己哪里做错了。而且，如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情结，那就不好了。妈妈这样决定了，只对小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧？听说那里很不错呢！”
小豆豆想了想，说“去也行，………”
“哎，新学校里，也会有宣传艺人路过吗？”
