我们这一年
—— XX学校2022-2023学年工作总结
XX学校在区委区政府区教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，学思践悟党的二十大精神，知行合一做好教育工作，一年来，学校在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了科学、规范、人本的办学风貌，全面完成了学年初制定的各项工作目标。学风玉律无形树，一地芳菲汗水栽。现将本学年各项工作总结如下：
一、明方向、重质效， 办学行为更加规范
造就一支师德高尚、业务精湛，具有团结创新精神的干部队伍，是学校有序运转的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。22年秋，XX科技学院选派以王XX副教授为代表的管理团队深入学校管理工作，区教育局选派外校交流教师XX、XX担任学校分管副校长，全新的干部队伍迅速加入泉都学校务实勤勉的领导班子，经过短期磨合，学校在行政部门成立党建创文办，规范党支部建设及党员管理，以党建带团建带队建，发挥学校党组织政治核心作用。成立三个核心部门：教学教研中心、学生发展中心和后勤保障中心。强化班子职责分工。切实履行党风廉政建设“一岗双责。管理日趋标准化、精细化、规范化。
本着凡是工作，必有目标；凡是目标，必有计划；凡是计划，必有执行；凡是执行，必有检查；凡是检查，必有结果；凡是结果，必有奖惩的原则，学校不断强化领导班子的思想作风建设。校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平时例会、师德活动月等机会加强与教师、家长和学生深入沟通，做好工作反馈和反思。一年来，“高尚的职业道德，先进的办学理念，合理的知识结构，高超的管理艺术”成为我校每一位行政人员的行动准则，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的管理团队初步形成。
二、抓常规、促教研， 教学质量不断提高
教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、有效晨读实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。
1、抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性
在常规管理中我们坚持做到以下三点：(1)明确常规的每一个环节该怎样准备、怎样实施，达到什么要求。我们根据学校实际，结合区教育局和浮山教育总支教学常规制定出了泉都学校教学常规基本要求，让教师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进行常规监控评价的依据。(2)常规检查一抓到底，毫不动摇，绝不有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教学教研中心随时检查与定期抽查毫不懈怠。遇到问题当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、天天有实效。(3)常规督察反馈快。抓常规管理不是目的，而是手段，其目的是有效地实施教和学，提高教学质量，因此，督察反馈的结果迅速反馈到教师那里，使教师能及时的改进，逐步完善。
在常规监控模式上，我们由过去那种定期检查转变成了随机抽查与多元评议。一是建立领导班子随机推门听课、随机检查制度，让学校领导检查课堂教学在平时，发现问题在平时，矫正反馈在平时;二是评议的内容不再单看定期检查的备课本、作业本、学习笔记等文字材料，而是把文字材料与随机抽查、推门听课的情况结合起来从多方面进行评议。22年9月新进教师亮相课43节，10月安排优秀教师示范课32节，11月八校联考，我校初三年级三率和排名第一。23年2月31校联考，我校初三年级三率和排名第三；23年6月27日全区抽考成绩稳步提升，其中五年级处内抽考语、数、英、综合四科三率和位居浮山教育总支第一，六年级全区抽考语、数、英、综合四科三率和位居全区第六；七、八年级成绩也有较大的进步。2023年中考成绩可喜：普高上线率100%，重点高中上线率30%。
2、抓教研，提能力，为学校持续发展奠基。
本学年我们在自修反思的基础上，加强个人教学分析，强调合作，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。学校继续组织全体教师实践先进经验，摸索出“打造高效课堂”的教学模式，收到了较好的效果。10月28日，在湖科师范学院的鼓励关怀下，我校举行了隆重的青蓝结对启动仪式，湖科21位导师与我校11个教研团队结对为我校教学教研长足发展提供重要支撑和保障。与此同时，暑期新课标培训，青年教师每月仿课大赛，青年教师“一话三字”基本大赛，道法名师工作室示范课评比等等为XX教师提供了成长与展示的平台。本学年的一系列比赛中，我校教师在市级和区级比赛中屡次斩获佳绩。以课题为载体推进教科研发展，现有区级课题立项开题2个，申报省级课题1个。仿课课例展示人人参与，教师专业素养得到了有效的提升。经市、区教研室推选，我校道法、英语、体育、美术、音乐等五个学科6位老师的优课被推送参加“XX好课堂”评选。文吉凤、张赟、许云、曾程四位老师参加XX省第二十四届学校体育科学论文大赛分别荣获省级一、二、三等奖。吴曼菲老师参加咸安区小学英语优质课竞赛获咸安区英语优质课评比一等奖。汤婉玲、李钰、巴欢、熊章阅等一批新教师参加浮山教育总支组织的优质课竞赛、“两字一话”比赛等分获一、二、三等奖。
三、多渠道、全方位， 德育途径不断拓展
一年来,我们始终把学生思想道德建设工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的现状，不断探索德育工作的新思路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了一定的效果。
学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。具体措施：一是强化制度建设，进一步完善了《班级量化细则》、《文明班级评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节;修订了《班主任工作考核办法及绩效发放方案》，极大提高了班主任工作的积极性和主动性;二是配备专门人员，加强督查。领导值日、政教处巡查等，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成;三是加强宣传引导，充分利用校会、班会、黑板报、国旗下的讲话等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，对全体学生尤其突出行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。四是开展竞赛，榜样激励，每周评出各年级的文明班级、每班评出星级学生，为全体学生树立榜样。五是齐抓共管，家校合力，本学年通过召开家长会、开展家长讲堂、举行家长开放日、邀请家长填写调查问卷等方式让家长参与学校管理育人，取得了良好的效果。
1、活动育人。结合重大节假日，开展各类德育育人活动。如2023年3月各班开展“三八妇女节”、“植树节”相关活动、开展农耕园种植、“雷锋月”系列活动及洁城行动；组织开展以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的第15个全国防灾减灾日宣传教育活动；2023年6月1日组织开展“童心无限 ，欢乐游园”“六一”游园活动、举行“童心向党，筑梦成长’庆“六一”汇报演出活动；组织学生在咸宁市青少年宫开展了“弘扬传统文化，践行社会主义核心价值观”主题宣讲活动、组织少先队员代表到一九五烈士陵园开展“缅怀革命先烈，感恩新时代”主题队日活动等，通过开展宣传、实施、总结，结合时事，全面提升了学生的文化素养和习惯养成。此外，我校还承办了咸宁市2023年庆“六一”儿童节暨市级示范性主题队日活动。
2、文化育人。为丰富校园文化生活，贯彻落实培养德智体美劳全面发展的新时代好少年，我校在课余时间举行了丰富的主题活动。如2023年3月举行红领巾小主持人选拔活动；2023年3月30-31日举行“ 礼赞二十大，高歌向未来 ”首届校园歌手大赛；2023年4月17-21日分年级分组开展“诵中华经典，做清澈少年”暨第一届“红领巾小书虫”动感中队展示活动；2023年5月8日开展“体育无处不在 运动无限精彩——泉都学校首届体育艺术节启动仪式”主题队日暨升旗仪式，并完成首届校园体育艺术节比赛活动、组织开展泉都学校首届校园体育艺术节；2023年6月组织开展书画展览、书画体验等系列美育活动，此类活动让孩子们培养了阅读兴趣，在活动中领略中华经典，丰富文化积淀，开拓视野。
3、实践育人。组织五年级学生参观市气象基地，开展“科普研学，气象之旅”活动；组织六、八年级学生去咸安区科技馆开展研学活动；2023年4月组织四至七年级学生去陈家沟及梓山湖研学基地研学；在XX科技学院资环学院教授、老师的引领下学校成立了地理社团，本学年共开展六次地理实践活动。学生在实践活动中研有所思，学有所获。
4、氛围育人。日常学习之余也持续开展各类小型活动，如组织开展“XX满天星，小YUE老师音乐公益课堂”活动；组织开展“美好生活，民法典相伴”法律进校园活动 ；邀请XX科技学院医学院志愿者来校开展“爱牙护眼”主题教育及义诊活动；邀请XX科技学院绿洲环保协会的志愿者来我校开展“垃圾分类”环保活动；组织开展咸安区新时代学校美育活动比赛选拔；组织开展“千乡万村气象科普行，气象科技下乡”科普进校园活动 ；完成咸安区“新时代好少年”的评选及材料上传工作。各类活动充斥着校园，为学生营造美好的校园环境，可以在上课之余，发挥所长，参与其中。
四、强保障、重实效， 后勤工作日趋完善
1、加强内部管理力度，提高后勤服务水平
本着服务师生的宗旨，我们通过建立后勤人员工作考核机制，充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用，提高服务质量，服务效率，确保了一线教育教学工作的顺畅。同时积极培养后勤人员的责任心，提高其主人翁意识，让他们积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来，平时多做有心人，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。
2、抓好安全工作，构建和谐校园
我们一直把安全工作放在重中之重，高度重视安全工作。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案;加强门卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录;二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育，每学期都组织师生参加交通安全、消防安全知识讲座;三是坚持安全工作经常化，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改;四是严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关，建立举报箱，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共同努力，我校在本年度没有安全责任事故发生。
3、规范“两室”的管理，发挥网络技术作用
在功能室和实验室的管理上，我们进一步完善、落实“两室”的管理制度，加强检查考核。鼓励教师积极收集、制作和积累多媒体课件，尝试网络技术支撑下的课堂教学的实验。电化教育做到使用有记录，考核有依据，从而提高课堂教学的质量和效益。以电教工作检查为契机，继续加强现代教育技术理论的学习和实践操作。目前我校95%以上的教师能利用现代教育技术理论指导教育教学实践，并能利用网络发掘教育教学资源，探索基于网络条件下的教育教学新模式，灵活运用计算机技术，制作多媒体课件，运用于自己的教学实践。
教育改革日趋深入，对于XX学校来说，可谓“机遇与危机并存，希望和困难同在”。展望未来，任重而道远，但我们相信团结就是力量。我们必定在上级领导的亲切关怀和指导下，齐心协力，同心同德，以全面推行新课改为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，为把XX学校办成教育思想先进、教师队伍精良、教学手段现代、教育特色鲜明、学生素质全面的示范性学校而继续努力!
暑假来了！
最近这段时间最苦恼的是什么，十个有八个会诉苦说不知道如何写好工作总结。写得太简单，自己拿不出手，也突出不了自己一学期或一学年下来的辛苦和成绩;但有时候花了很多心血熬了几个通宵写出来了，最终结果还是不理想。怎样在学期或学年末的最后画上完美的句号并寄予新的希望呢?
1.每学期，学校及其各部门、教师的教育教学、其他职工各自的工作，都需要进行总结。工作总结是对自己的工作及其所产生的成效进行盘点，总结经验教训，明白未来努力方向。
2．工作总结要对照学期或学年初的计划进行反思，看目标与行动预设与达成度如何，审视成败得失。
3．工作总结一般包括的板块有：主要完成的工作，取得的成效（成果与效果），收获或感悟，存在问题及下一步打算（或努力方向）等。
4.一位教师教学同学科多班级（或年级），或多学科甚至多年级，可以合并一起进行总结。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
学校工作总结忌讳老生常谈，要勇于探索，开拓创新，写出新意，做到视角独特、看法独具、思想独到，特别要有解决问题的新思路、新做法、新经验。
好消息！
《学校工作总结汇编》（2023新版）新鲜出炉！
汇编体系完整、内容丰富、质量上乘！
最最关键的，他是一个“新”啊！
经常写学校工作材料的伙伴们都知道
现在全网都搜不到2023上半年工作总结
好容易看到几篇也是“旧版翻新”的
就是把几年前老掉牙的材料改下时间罢了
内行的人一看就知道~！
《学校工作总结汇编》（2023新版）的登场适时填补了这项空白！汇编不仅包括学校整体工作总结，还有涵盖党建、师德、德育、教学、教研、体艺、安全、后勤、团（队）、工会、教研组和办公室等等方面的最新版总结。
汇编材料非常新颖，大家想想自己学校的总结多少年来是不是一直换汤不换药，是不是也该换一换了啊！年末各种督导检查看出来咋整？
