员工自我批评简短总结,工作自我批评简短真实

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-06-01 14:44:42

年终工作总结

( 经典干练.收藏备用)

——批评与自我批评范例

在做决策、抓工作中,没有更好地把人()利益作为一切工作的最高标准、放在心中最高位置,对脱离()危险的尖锐性和严峻性认识理解不深不透,导致实践中密切联系()、紧紧依靠()的观点没有很好地落到实处,对一些与()利益息息相关的问题关心的不及时、了解的不深入、解决的不到位。

理想信念不够坚定。在改造客观世界的同时,主观世界改造有所放松,理想信念的根扎得不深。理论学习满足于完成规定动作,掌握的理论知识不够全面、系统。对()的新理论新观点新论断把握不够,缺乏深入研读理解和融会贯通。在思想上有所松懈,对个人修养锻炼的主动性、自觉性有所减弱。

对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑()利益和全局利益少了,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,有时候工作忙,人手又紧张,带着情绪工作,因此会出现应付的情况,只求完成不求最好。

总认为有多年来先后在多个部门工作的经历,做好本职工作没有问题,在学习新理论、新知识的求知道路上欠缺更强烈愿望。常把工作当成硬任务,学习变成软任务。缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望,放松了自己在精神层面的高追求和()信仰的高要求。尤其是今年以来,疏忽了对于理论的深入学习和研究,造成自身政策理论政策水平没完全跟上当前形势发展。

27、认为受()教育多年,已经有了一定的理论知识和工作经验,基本能满足工作所需,思想上存在着“无用感”“满足感”等不良倾向。在学习和工作冲突时,经常学习服从于任务,导致学习“欠账”越攒越多,在精神上及时“补钙”不够,造成了世界观、人生观、价值观这个“总开关”螺丝松动。

有时认为学理论是形式,是务虚,抓具体事务才是务实,所以不重视理论学习。在思想上存在不重视理论学习的问题,总认为高新理论是上面的事,上面怎么说就怎么干,自己把工作做好就行了,学不学理论无关工作大局,存在着学不学无所谓的思想,经常被动地去学习,很少自觉地去学习。

内心抱有宁可不干事,也要不出事的思想,遇事当前,习惯于看文件写没写、过去有没有、别人干没干,思想深处不敢担当、不愿担当。工作中有惰性思想,认为多做多错,少做少错,存在风来加衣、雨来打伞的依赖习惯,缺乏逢山开路、遇河架桥的闯劲,只求过得去,不求过得硬。

工作不扎实,存在形式主义。有些工作没有深入实际进行调查,导致一些工作流于形式。对一些工作重视程度不够,在工作中被动应付较多,积极主动不够,对领导交待的任务,不能高质量地完成,有时工作分不清轻重缓急,缺少计划,被动应付。

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