古诗的分类有哪些,古诗题材六种分类

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-06-02 03:15:03

一、怀人思乡诗(羁旅诗、闺怨诗、爱情诗)

1、示例或相关点:与三类人相关:飘泊在外的游子、长年征战的将土、独守闺中的离妇。

2、标题中的标志词:旅、行、宿

3、常用意象或词语:大雁、望月、客居、佳节、羌笛、关山、登高、凭栏等。

4、表达情感:思念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚。

5、表达技巧:借景抒情、渲染烘托、虚实结合。

二、赠友送别诗

1、示例或相关点:夫妻别、亲人别、友人别、同僚别。《别董大》

2、标题中的标志词:送、别、赠

3、常用意象或词语:杨柳”、“行舟”、“劳歌”

4、表达情感:离别时的不舍和伤感,别后的孤寂和思念以及对友人劝勉和安慰。

5、表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是以物喻人,或是心理刻画。

三、边塞诗、战争诗

1、示例或相关点:出塞、从军行、征人怨、

2、标题中的标志词:塞、征、军

3、常用意象或词语:塞下,边城、烽火、羌笛、关山、大漠、月。

4、表达情感:主张以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情;或表现从军边塞、*敌报国的意志;或报国无门的愤懑和哀痛,或讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神;或抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想;或描写将士和亲人相互思念的深沉情感;或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者,乐观豪迈舍身*敌。

5、表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是乐景哀情,或是对比衬托,或动静结合、虚实相生。

四、田园山水诗

1、示例或相关点:过故人庄

2、标题中的标志词:山、庄、村。

3、常用意象或词语:山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活。

4、表达情感:或表达对现实的不满,或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度、隐居之乐。

5、表达技巧:融情于景,比喻,拟人、夸张,白描,渲染、动静结合,远近结合,视听结合、情景交融。

五、咏史怀古诗

1、示例或相关点:临古迹、思古人、叹古事、《念奴娇·赤壁怀古》

2、标题中的标志词:怀古、咏怀。

3、常用意象或词语:古迹、荒草、破败的宫殿。

4、表达情感:或是对历史作冷静的理性思考,或是把史实和现实扭合在一-起,或是感慨个人遭遇,或是抨击统治昏庸和社会时弊,或是只抓住历史的影子,故意借题发挥。借古伤今、怀古伤己,缅怀先贤,追慕古人,表达自己建功立业愿望,生不逢时,抒发沧桑变化,感慨今昔。

5、表达技巧:借古讽今、因古抒怀,以景衬情,古今对比,侧面烘托,用典。

六、托物言志诗(咏物诗)

1、示例或相关点:咏柳、石灰吟、咏蝉

2、标题中的标志词:咏、吟、或物名。

3、常用意象或词语:写所咏之物的形态、色泽、特征,

4、表达情感:表现自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质,或表达远大志向,或表达怀才不遇、报国无门的伤感。如陶渊明咏菊,抒写自己悠闲适、不慕富贵的心境;陆游咏梅,表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。

5、表达技巧:托物言志,局部或拟人,或比喻,或正面描写、或侧面烘托等。

七、人生机遇诗

1、示例或相关点:“人生际遇诗”主要是指那些遭遇仕途坎坷挫折的文人墨客对人生

多艰、命途多舛、怀才不遇的感慨诗作。

2、标题中的标志词:

3、常用意象或词语:风雨、阴晴、夕阳、落花、流水、闲居、衰鬓。

4、表达情感:表达的或是人生多艰、命途多舛的悲叹,或怀才不遇、壮志未酬的伤感,或是豁达大度、从容开阔的胸襟。

5、表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是虚实结合,或是对比衬托。

八、闲适隐逸诗

1、示例或相关点:主要是指因看惯了官场的勾心斗角和世俗社会的浑浊不堪,而退居田野乡间,与乡人为伍,与明月作伴,抒写清闲安逸的生活,吟咏情性。

2、常用意象或词语:田野山林、清风明月、野老隐者、松竹梅兰、龟鹤鹿兔、蓬门柴户、榆柳桑麻等。

3、表达情感:平和安宁的氛围,悠闲详和的心态;美丽的乡村风光,浓郁的生活情趣;对官场的厌恶,对田园的热爱。

4、表达技巧:或融情于景,或烘托渲染,或虚.实结合,或视听兼备。言质朴清新。

九、生活杂感诗(说理诗)

1、标题中的标志词:感、杂

2、表达情感:对青春易逝、时光不再的伤感,对仕途失意、知音难觅的苦闷对告慰平生、欢愉人生的喜悦,对忠贞爱情、诚挚友谊的赞美。

3、表达技巧:借景抒情

十、即景抒情诗

1、示例或相关点:借景思乡、借景怀人、借景送别、借最厌战、借最说遭遇、借景言国难、借景诉衷情、借景明志向,语言明快清新、简洁质朴。

2、常用意象或词语:各种景物

3、表达情感:内容纯粹于或壮丽山河,或繁华景象,或怡人风物,情感偏重于欢快、欣喜、热爱等简单的情感抒写。借景抒发对世事感慨。

4、表达技巧:寓情于景。情景交融。其他或用比喻拟人,或用衬托对比,或用白描渲染;或是动静结合、虚实相生,或是视听结合、抑扬互衬。(资料来自于网络)

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