俗话说：“一年之计在于春”，春天是个美好的季节，我们常用“春暖花开”来形容这个季节的美好，周末一家人带着孩子到公园，既能感受一下大自然的风光，又能促进亲子感情。
关于描写春天的词语有很多，孩子们能写出多少呢？
- 春暖花开：是指春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机，春天里开的花有牡丹、迎春花、郁金香，还有桃花、杏花、梨花等等。
- 鸟语花香：是指鸟唱着歌儿，花飘着清香；形容大自然的美好风光，多指春光明媚。
- 春回大地：指好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
- 万物复苏：天气变暖了，树绿了，草青了，各种小动物都苏醒过来了，形容到处生机勃勃，一派欣欣向荣的景象。
- 柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。
- 莺歌燕舞：意思是黄莺在歌唱，燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。
- 泉水叮咚：是形容泉水流动时发出“叮叮咚咚”的声音，指春天冰雪融化的景象。
- 百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。
当然，形容春天的美好还有很多很多美好的词语，孩子们在这样一个美好的季节里，学习也是动力十足吧，接下来我们就来分享一组语文期中基础知识达标测试，让孩子更好的巩固学习的知识。
一、读拼音、写词语。春风、冬雪、国王、伙伴、金秋、招呼、快乐、故乡、高兴、夜晚；
二、给加点的字选择正确读音。孩子们要注意区分音调的位置，记住“有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后”，还有见到“j、q、x”就脱帽的u；
三、相似字的区分。据说-居住、他们-土地、想象-相信；
四、量词填空。关于量词我们专门为孩子们整理过一年级需要掌握的量词知识；
五、填入合适的动词或修饰词。也是词语类型的考察，基础知识的掌握和对课文内容的掌握情况；
六、音序查字法。首先要掌握音序，就是小写字母的大写，根据音节查字典的方法，请孩子们多的练习查字典吧。
七、语气词的考察。“呢、吗、啦、啊、呀”这几个常用的语气词语，要根据句子的具体意思来判断是用感叹的语气还是疑问的语气。
八、句子训练营。考察了孩子们连词成句和仿写句子的能力，对孩子们逻辑的考察和想象力的考察，写好一个既有逻辑又优美的句子，是写作文的基础。
九、课文回顾。第1小题就是写出三个描写春天的四字词语，我们在开头为大家列举了几个，当然还有很多，孩子们可以选择其中的三个；
接下来的几个小题都是对于课文和古诗的掌握，平时要求背诵并默写的文章和诗词，这时候就是考验的时刻了；
十、阅读理解。这个题目对于一年级的孩子们来说，还是有一定的难度的，但是我们也为孩子们推荐过阅读理解的做题技巧，其实答案有时往往就在文章中，孩子们要仔细寻找哦。
十一、看图写话。这个只有在平时的学习中慢慢积累好词、好句，通过不断地练习，才能有更好的提高！
通过练习，孩子们的基础知识掌握的还牢固吗？希望所有的孩子们在春天这个美好的季节里，学习也能更上一层楼，期中考试拿到一个满意的答卷！
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