班
级
情
况
分
析
一、本班到写计划时有学生 58 人，其中女生 22 人，大都来自本县各乡镇，
其中有一名学生来自重庆大足。班级里有九个学习小组，每个小组里有一名
小组长，负责日常班级各类事务，其他班级委员会建设健全，符合班级管理
需求。
二、本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上
进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具
有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌
握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老
师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好
引导教育。
目
标
任
务
1.长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，
争创文明班级。
2.中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后
复习，养成良好的学习习惯。
3.近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为
规范，遵守班级校规班纪。
具
体
措
施
1.纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养
成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会
总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱，及
时与家长取得联系，达成共识。
2.卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天
的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现
象。
3.文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说"身正，不令
则行；身不正，令都不行"，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他
们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明
礼貌的好学生。
4.培养班级骨干
班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同
学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他
们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班
干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。
5.转化后进生
后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班
里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在
班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。
首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度
上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的
自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。
6.多与家长沟通
教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学
校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生
存在问题，及时补救。
7.做好留守儿童工作
留守儿童是学生中的弱势群体，他们在学习生活等诸方面都得不到较全
面的关心，得不到全面的母爱父爱，因此在心灵上或多或少地有一些不乐观，
这种情况之下，教师就得对他们特别地加以关照。
工作具体安排
时间 内容
九月1、制定班级制度，对学生进行常规教育、安全教育。2、布置教室。
十月1、进行安全教育。2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。
3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。
十一月1、对学生进行思想品德教育，进行安全教育。2、组织学生参加学生组织的各项活动。3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。
十二月1、对学生进行常规教育，进行安全教育。2、做好期中复习指导工作。3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。4、召开班干部会议。5、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。
元月1、做好复习工作，迎接考试。2、做好安全教育。
