用一颗真心，传作文真经。本篇发布的是三年级第四单元习作：科学小实验。
同学们，你们喜欢做实验吗？你们做过什么实验呢？现在来给大家介绍一下吧。
一、选好实验，大胆猜想。
同学们在写作之前一定要选择那些有趣的实验做一做。在做实验前，你对实验有什么怀疑的地方呢？可以用连续提问进行猜想。这样会让你的实验更吸引人。
二、借助图表，整理信息。
我们可以借助实验记录表来记录实验。在记录表上，先填好实验名称、实验准备。实验过程中要注意观察， 及时记录，用心思考，提出假设和猜想。实验结果部分要验证假设和猜想，实事求是地得出结论。在记录时边观察事物的变化，边将自己的认识、感受、产生的想法等标注在相应的步骤旁边。最后还可以通过请教、查阅等方法弄清楚实验的原理。
三、梳理实验，讲求条理。
对照自己填好的图表，将这次实验的过程详细地说一遍，就是按照事情发展的先后顺序叙述，自己怎么做的就怎么说。为了让别人听得更清楚，我们可以用上“先……接着……然后……最后……”这些表示先后顺序的词语。我们可以先说给同学们听听，问问他们你的实验过程是否说清楚了，有没有哪儿没听明白？相互交流，听取同学的建议，还可以分享自己在做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
四、完成习作，写清过程。
根据同学们的建议，想一想，将表述不清楚的地方补充完整。然后动笔以“我做了一项小实验”为题写一篇习作。怎么说就怎么写，注意用词的准确性。写完之后，多读几遍，然后尝试用修改符号进行修改。
【他山之石】
筷子提米杯
