不管在家还是在外，总有这类小朋友是这样的
好动不安
一不留神就不知在干嘛了
特别的好动
好动虽是好事，但一刻也闲不住那就有问题了
孩子太“好动”，这时，家长们要留意了
小心“多动症”
什么
多动症???
怎么可能
我家小孩只是顽皮了一点
好动了一点
怎么就成了多动症了?
今天，青蓝感统小编就和大家来说一说有关孩子“多动症”哪些事!
一、什么是多动症?
多动症是儿童常见的一种心理障碍。主要表现为注意力不集中、注意时间短暂、活动多度和冲动等。但，很多家长容易把这种疾病误以为是孩子活泼、性格调皮。其实，这只是多动症表现之一而已。
二、儿童引起多动症的原因是什么?1、精神发育受损或成熟延迟
孩子主要表现为幼稚，动作笨拙，协调性差。
2、遗传、素质因素
不少母亲反映患儿在胎儿期就好动，出生后好哭，入睡困难，进食不好，难以照顾
3、生物化学及代谢因素
经大量研究证实，多动症儿童中枢单胺类受体(一种神经介质，起传递大脑信息的作用，是与精神活动密切相关的化学物质)更新较慢。
4、社会、家庭、心理因素
不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易导致儿童注意力不集中、多动。
三、多动症与调皮活泼有哪些区别1、多动症孩子：做事冲动、不计后果、情绪不稳定、不分场合、没有目的、动作很琐碎、动作不协调、上课的时候翻翻书包、摸摸橡皮、不能正常交往、学习困难、注意力不集中、注意力时间短暂、上课坐不住、下动作多等。
2、调皮活泼孩子：行为有目的性、动作很协调、思维敏捷、社交良好、记忆力好、反应快、学习成绩好等
四、为什么孩子会得多动症?第一，孩子的气质类型太偏向胆汁质，做事冲动，好奇，喜欢探索新奇的事物。
优点：积极进取，不怕困难，热情高涨，直率豪爽，有魄力。缺点：急躁、暴躁和焦躁，行事鲁莽，易因小事而大发脾气，产生对立情绪，萌生报复心理，办事不考虑后果，事后又后悔，但“虚心接受，坚决不改”。
这里孩子的教育需要老师和家长具有较高的情商，能够循循善诱(例如：出去的时候，孩子一个跑太快，可以叫孩子跑回来帮自己拎包。或者说，目前要学会示弱，外出买东西就可以让孩子帮忙)、言传身教，帮助孩子更好的认识自己，同时在保证孩子安全的情况下，给足孩子的足够的空间让他探索，和满足他的体能活动量。这样孩子就能安静的坐下来。
第二，养育环境的影响。
游戏是儿童成长的营养，儿童通过玩，也就动手来感知这个世界，再在玩的基础上学会游戏，再在游戏的基础上，学习更多社交知识，语言表达，人际互动合作，做事逻辑等等。但是养育环境是：家长为了安全，或者觉得孩子做的不好，做的太慢，就什么都不要孩子碰限制太多，什么都不要孩子做，包办太多，让孩子动手的机会太少。这样孩子在成长的过程感觉刺激不够，很多能力得不到发展，成长的力量在家里不能使用发挥，那就换其他地方，例如在学校上课的时候，在不是自己家玩的时候，在做安静的活动的时候，他们就不能保持安静。
这些孩子需要的是家长平等对待，认真听取孩子的意见，把生活还给孩子，让孩子在生活中动起来。
第三，对孩子的关注太少，孩子的语言表达能力不好。
父母繁忙，和孩子的互动陪伴少，对孩子的关注也少，孩子的生活环境较单一，玩伴也少。这时候的好动更多的是表达我需要你关注，我想要引起你注意。或者说孩子的语言表达能力不好，不知道怎么去表达此刻的心情，不知道怎么去表达自己的需求，不知道怎么去表达描述自己想要分享的事，或事情的经过和遇到的困难等等。
孩子需要的是你更多的关心和陪伴互动。他将在你的这些陪伴互动中学会很多的语言，以及正确的获取关注。
第四，孩子的前庭协调不良。
前庭觉影响孩子的视觉、空间感、方向感;专注力;动作发展;情绪;睡眠等等。而前庭的协调不良，主要体现在前庭敏感，前庭迟钝，前庭协调不良。其中的前庭迟钝和协调不良的表现就有：爱动，犹如脱缰的野马，平衡不好，注意力不集中，左右互用不良，左右不协调，粗心，手脚不协调，偏旁部首写反，看和写漏字，语言障碍，走路易摔倒，转而不晕等等。
温馨提示：其实多动症不可怕，可怕的是家长并没有真正重视，或者没有疾病意识，这样不仅会影响家庭关系，对孩子的未来也是百害无利。孩子一旦有多动症的倾向，应及时早诊断早干预早应对!对孩子负责，对家庭负责。
