六年级语文个人期中总结,小学六年级语文期末总结

本单元围绕“有目的地阅读”这一核心语文要素进行编排。“有目的地阅读”，首先要根据自己的阅读目的，选择恰当的阅读材料，减少无关材料和不重要材料对阅读的干扰。确定阅读内容后，还要选用恰当的阅读方法展开阅读活动，达到自己的阅读目的。学会“有目的地阅读”，能提高阅读效率，帮助自己尽快完成相关任务。