邂逅五湖乘兴往，相邀锦绣谷中春。 —— 王安石 《 锦绣谷 》
征衣暗尘易染，算江湖、随人宽窄。 —— 奚岊 《 声声慢 》
多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。 —— 刘将孙 《 踏莎行·闲游 》
红船满湖歌吹，花外有高楼。 —— 仲殊 《 诉衷情·寒食 》
五湖范蠡才堪重，六印苏秦道不同。 —— 刘兼 《 春宵 》
五湖大浪如银山，问君西游何当还。 —— 王安石 《 送吴显道五首 》
地尽天水合，朝及洞庭湖。 —— 宋之问 《 洞庭湖 》
鹤林兵火真一梦，不归阆苑归西湖。 —— 苏轼 《 菩提寺南漪堂杜鹃花 》
藕花雨湿前湖夜，桂枝风澹小山时。 —— 辛弃疾 《 最高楼·醉中有索四时歌者为赋 》
石路萦回九龙脊，水光翻动五湖天。 —— 苏轼 《 惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖 》
柳花飞处麦摇波，晚湖净鉴新磨。 —— 苏轼 《 画堂春·寄子由 》
曾泛扁舟诣石湖，恍然坐我范宽图。 —— 姜夔 《 雪中六解 》
江湖不见飞禽影， 岩谷时闻折竹声。 —— 杜荀鹤 《 雪 》
不见昔轩辕，升龙出鼎湖。 —— 曹植 《 仙人篇 》
悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋。 —— 孙逖 《 宿云门寺阁 》
莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖舟。 —— 曹邺 《 碧寻宴上有怀知己 》
鈒镂银盘盛蛤蜊，镜湖莼菜乱如丝。 —— 贺知章 《 答朝士 》
处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 —— 白居易 《 西湖留别 》
湖上一回首，青山卷白云。 —— 王维 《 欹湖 》
月暗送湖风，相寻路不通。 —— 崔国辅 《 小长干曲 》
敕赐镜湖水，为君台沼荣。 —— 李白 《 对酒忆贺监二首 》
不见跳鱼翻曲港，湖边特地经过。 —— 叶梦得 《 临江仙·与客湖上饮归 》
风收云散波乍平，倒转青天作湖底。 —— 查慎行 《 中秋夜洞庭湖对月歌 》
未得营归计，菱歌满旧湖。 —— 张乔 《 滕王阁 》
水色渌且明，令人思镜湖。 —— 李白 《 登单父陶少府半月台 》
聪明的家长带孩子玩「飞花令」，长知识不仅能让孩子掌握更多古诗，还能提高思维能力，同时能锻炼孩子的理解力、想象力等等。
家长们可能要问了，自己的古诗储备量也不多，怎么和孩子能长久的玩下去呢？
其实有两个方法：
一个是平时多积累，刚开始玩的时候，可以只玩几句，谁能胜出，就给谁奖励，然后再一次次的增多，比如第一次，谁先说出3句带水的诗句，谁就赢，然后第二次就增加到5句，以此类推。
二就是选一些好点的古诗书籍，家长通过玩飞花令的方式让孩子背诵上面的诗词。
但是市面上很多古诗词并不是以飞花令的形式出现的，如果一个个的找那就太麻烦了，这里我有一个办法推荐给大家，可以完美的解决家长们的难题。
特别是家中有小朋友的读者，小编觉得呢，《飞花令》是一本十分不错的书，很适合小朋友阅读，从小就为孩子培养这种气质，让孩子赢在起跑线上！
大家在看《中国诗词大会》的选手们在电视上机敏应变，冷门诗词张口就来时，一边佩服他们深厚的文化积累，一边也为中国传统文化中这种雅致的文化底蕴感到骄傲。
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