最近参与担当者行动组织的共读活动，本次共读的书目是《绘本有什么了不起？》，对于一个平时几乎没有读过绘本的人来说，每天的阅读打卡实在是煎熬，哪怕是一边对照着作者的方法，一边翻开一本绘本开始解读，仍旧是有很大难度。阅读量的不足，严重限制了我的思维能力。
今天共读的主题是“在阅读中学会做自己”，看到这个标题，突然就想到前几天跟孩子们一起读过的《活了一百万次的猫》。或许当时自己在讲解的时候，完全没有想到那么深远的含义，只是讲了一个故事而已。今天看完林美琴老师以绘本《小不点》为例进行的解读，内心忽然很想再看看那只虎斑猫。
再次翻开《活了100万次的猫》，没曾想会看得泪流满面。那只虎斑猫是很多人眼里的猫，它做过国王的猫、小女孩的猫、老太太的猫……他们都很爱它，当它死去时都哭得撕心裂肺，可是它自己却完全不在意，尽管它死了100万次，又活了100万次。
起初阅读的时候自己并不明白，甚至没有读懂绘本背后究竟是什么意思。再次回味，却看到了一只迷失自我的猫。它是所有人眼中的宝，独独不是自己想要的样子，多么可悲！这样一只猫，又如何会在意自己死过多少次，又活过多少次？它成为野猫后，总是对围着它的那些母猫炫耀：“我可是死过100万次的。”即使如此，仍旧看不到它眼里真正的骄傲和幸福。
直到遇见了白猫，它才真正找到自己，知道自己需要什么，渴望什么样的生活。还好，它终究是找到了自己，找到了自己需要的生活，活成了自己想要的样子。所以，当孩子们离开后，它选择和白猫相依为命；当白猫离开后，它痛哭了100万次之后，选择静静地陪在爱人身边，再也不愿意醒来。如此认真地活过，如此幸福的活过，它的人生再也没有遗憾。所以这一次，才是虎斑猫真正活着的一次。当它真正尝尽了人生幸福之后，活出了自己想要的样子之后，它体会到了作为一个丈夫的幸福，也感受到了作为一个父亲的责任。它的人生终于圆满了，又何必再活过来呢？
很多时候，我们浑浑噩噩，不曾真正思量过：我们究竟要成为什么样的自己，究竟想活成什么样子？就这样漫无目的地奔走，就这样无所谓地前行。过着“当一天和尚撞一天钟的日子”，或许是抱怨生活的劳碌和艰辛，从不曾仔细考虑过如何让自己的生活过得有意义。
重读《活了100万次的猫》，感觉灵魂受到了一场洗礼。不愿不明白地前行，更不愿毫无目的地活着。每一个生命，都有它存在的价值。我们要做的，应该是去发现自己的价值，努力成为有价值的人，活出精彩的人生。
作为一名老师，我或许没有宏伟的目标，我只愿用尽全力，在教予孩子们知识的同时，让每一个学生感受到温暖与关爱，在他们的心里植下一颗爱的种子，让这颗种子生根、发芽，最终长成参天大树。指引他们在前行的路上找到自己的方向和目标，努力朝着那个自己想成为的样子一直奔跑。像那只虎斑猫一样，最终找到自己人生的价值和意义。我想，我也找到了：在三尺讲台上，看桃李芬芳！
通讯员：陈敏
编辑：罗丽红
