南山路小学二年级五班 宫喜钥
指导教师：王金玲
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。〞深秋来临，东篱园里的菊花争相开放。红的、白的、紫的、粉的，宛如一幅色彩丰富的水彩画。
劳动课上，老师带我们去采菊花，制作“菊花露〞，听到这个好消息，同学们激动地大喊“Yeah！”
今天，东篱园的菊花开得正盛，尤其是那片金黄，很是耀眼。老师说现在正是盛花期，正是菊花收获、提纯的好时机。
一朵朵美丽的菊花绽放着笑脸，微风中向我们点头，好像在说：“先剪我，先剪我！”难道它们都希望变成菊花露的一份子，留住自己的芬芳？
这些菊花是在老师、同学们的呵护下，传达室王爷爷的精心培育下茁壮成长的。每天中午、课间，同学们都会三五一群，到东篱园来看菊花。在我们的期待中，小小的花苗慢慢长高，吐出黄的、白的、粉的花骨朵，让同学们啧啧称奇！我们盼望着，盼望着，菊花终于一丝一丝地绽放！满园的金黄，却又恰到好处地点缀着雪白、淡粉、艳紫……这处校内菊园成了同学们观赏、聊天、玩耍的好去处。娇艳欲滴的菊花开在同学们的眼睛里，也绽放在无数同学的作文里！
记得初夏时，也是菊花最鲜艳的时刻，老师带领同学们讨论：怎么样留住菊花的美丽和芬芳？同学们各抒己见，有的说：“制成菊花茶，送给像菊花一样默默付出的老师，让老师们的声音更加悦耳动听！”有的说：“制成书签，让书香满校园！”有的说：“能不能制成花露水，夏天赶蚊虫，冬天闻芳香？”……
令所有同学意想不到的是，同学们的奇思妙想真的可以一一实现！
很快，学校买来了烘干机。也是在劳动课上，同学们亲自采摘菊花，制作菊花茶，“南山牌”菊花茶，滋润了老师、同学的心灵！
国庆假期，学校倡导同学们学习“菊文化”，收集、吟诵赞美菊花的古诗，鼓励同学们动手制作“菊花书签”！只不过，书签上的菊花是同学们亲手画上去的，再配上耳熟能详的古诗。如今，校园的走廊里，“东篱茶坊”里，还悬挂着同学们的作品。“赏菊品诗”成为很多同学的课余爱好。
现在，学校居然引进了制作菊花露的仪器，我们的想法又要实现了，无数同学兴奋地欢呼！
上次采菊花，我拿着剪刀走来走去，就是不忍下剪。今天我同样不舍。当我看到旁边还有待放的花骨朵，想必收获了这一批，下一批菊花很快就会绽放时，我才狠狠心剪下第一朵菊花。
同学们在花丛中穿梭，把一朵朵怒放的菊花收入篮中，一大篮一大篮金灿灿的菊花摆在东篱园中，真是一派好“丰”景！
一筐筐、一篮篮金黄金黄的菊花，被同学们运到了东篱茶房。我们在老师的帮助下，借助精油纯露器制作纯露。
精油纯露器有一口大大的缸，还有一口小小的缸，中间由柱子支撑，有管子相连，菊花放在大缸里高温蒸煮。菊花露就蒸发到上面的小缸里，经过冷却，一滴一滴的菊花露就沿着输出管滴到了瓶子里。顿时，菊花的芬芳就布满了整个茶坊。那香味儿淡淡的，沁人心脾。同学们开心地鼓起掌来！
“晚艳出荒篱，冷香著秋水。”这是一节难忘的劳动课。我们收获了劳动的快乐，享受着丰收的喜悦，也闻到了唐代诗人王建笔下菊花的淡淡冷香。
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