小学快毕业了都不会做20以内的加减法，且没有智力问题，你敢相信吗？别吃惊，这不是个例，这样小学生还很多，他们大多数是留守儿童。
这是我表弟跟我说的，表弟是一名在农村支教的小学老师，他说他遇到太多这样的孩子，他们一点也不傻，甚至是聪明伶俐的，被背乘法口诀表，但不会做乘除法，20以内的加减法也不会做。他们上课遵守纪律，能按时上下学，但就是不会做数学题，他绞尽脑汁想把最基础的数学原理讲给孩子们听，他们就是听不进去。
最要命的是这样的学生不是个例，有约30%到50%的比例（我说得比较保守）。表弟说这种现象是近几年出现的，以前很少有这样的学生。
为什么呢？
手机！农村孩子几乎人手一部手机（有家长监护的孩子除外）。他们平时见不到爸妈，手机是他们与爸妈联系的唯一途径，手机也是他们娱乐、看外面世界的工具。
很多孩子在心理上已经严重依赖手机，这导致他们对其它事物不感兴趣，甚至抵触，他们获取新事物的能力就会变差。
现在的农村孩子和我们以前不一样。以前的农村孩子是真正放养的，海阔天空自由玩耍，且玩伴多，鬼主意也多。那时没有手机没有电子游戏，没有被人为灌输任何东西，孩子们的思想是自由的，奔放的。而现在农村的孩子很少很少，农村条件稍微好一点的父母都把孩子送到县城或市里去了，最次也会送到镇上去，但也有极少量的孩子没有被送走，他们往往被祖父母或外祖父母看管。所以现在真正就在农村的孩子极少，整个村庄里都难得找到一两个孩子。这一两个孩子还不一样大，根本玩不到一起去。这些孩子极度孤独，他们唯一消遣地方式就是手机。他们的父母一般受教育程度也不高，也没有意识到问题的严重性，他们认为孩子吃饱穿暖就行了，比他们小时候强。问题是现在的农村和他们小时候的农村完全不一样了。他们小时候的农村人多，虽然穷，但吵吵嚷嚷跟热闹，现在农村虽然不愁吃喝穿，但没有人啊，现在的农村留守孩子不仅仅是没有父母陪伴，他们也没有玩伴，没有朋友没有童趣了。
哎，一声叹息！
