孩子在写作业时一边纠正握笔姿势，其实是挺累的，所以我更喜欢利用寒暑假这种“校内作业”不那么频繁的时段来进行调整。不过基本原则是一样的，只有在姿势正确的情况下，才开始写字。
作业多的时候，孩子容易觉得手酸，因为错误的姿势会让写字变得更加费力。在那段时间，我们基本上是写累了就休息一下，然后调整到正确的姿势继续写。
如果实在写不下去，就换个方式，做一些不需要动笔的学习，休息半小时后再继续写作业。
我也会帮Eric揉揉小手，一边揉一边轻声说：“这可是你用来写字的小手，得好好保护它哦。”
Eric是个撒娇弟，非常喜欢这种温柔的沟通方式。
如果孩子感觉很难坚持，那就上握笔器。通过矫正器帮助孩子保持正确的握笔姿势，避免错误的握笔姿势。
坐姿、握笔姿势调顺后
关注基础的笔画训练
静美老师有句话很启发我，她说“练笔画时就调整好姿势是可以的，从笔画训练，孩子容易关注到姿势。心态会没那么畏难和急躁。”
孩子写字时笔顺不正确，还跟他没有养成观察字形和笔画顺序的习惯有关，对字体的结构和笔画的顺序也缺乏敏感度。
因此针对这个问题，我们就要先解决笔画，从笔画开始练习。
了解了22种基本笔画的写法后，抽点时间来练练，自己练也行，跟着课程学也行，其实都是见效快的。
我们就直接用字闪闪里专门的笔画训练板块，比去线下机构方便很多，主要是省时间。
每天学习一两种笔画，我认为“练好一个字，比练一小时更重要”。通过这样逐步的练习，孩子会慢慢对笔画有一个大致的了解，知道怎样才是正确的笔顺。
每次练字时，我都会和弟弟一起分析，鼓励他思考哪些字他觉得最好看、最喜欢，然后再看看哪些字最像范本字，可以说是“夸夸大法”，丝毫不害羞。
不仅能增强孩子对字体的感知力，也能避免纯粹的机械抄写。通过多品多思，可以更快地帮助他提升对字形的熟练度。
实际练习中
鼓励孩子一点点进步，不用太纠结
我家弟弟的字从越来越丑，到字形上下波动，再到逐渐稳定，大约花了一年时间，从去年十月到现在的十月。
我也确实感觉到，学期中如果孩子课业多，要改进写字习惯其实并不容易。所以，至少在这个阶段，要确保孩子的坐姿和握笔姿势要坚持练习，然后再通过基础的笔画顺序，一步步调整。
在这个过程中，即便孩子的字仍然被老师批评，我们的心态也要保持平稳。要告诉自己：孩子正在努力，他会越来越好的！
