如何做一名学生喜欢的好老师
当了十多年学生，毕业又做了近三十年的老师，历经四十多年的校园生活，遇到过许多不同性格和风格的教师，逐渐形成了自己心目中好老师的标准。
作为一名教师，不仅担负着教书育人的重任，而且还承载着民族的的希望和未来。同时，也特别渴望自己能够成为学生喜欢的老师，成为学生心目中最崇拜的人之一。这也是每位教育工作者迫切需要了解和知道的严肃问题。
每一个做老师的都希望得到学生的喜欢，就像每一个学生都希望得到老师的喜欢一样。如果一个老师能让每一个学生都喜欢他，那么，他一定是一个成功的老师 ，更是一位好老师。
每一位老师在自己教书育人的工作中，在自己日复一日辛勤耕耘的生活里，在自己平凡的岗位上，是不是应该试问一下自己：“我怎样才能成为孩子喜欢的老师呢？”
当学生放学离开学校后，我们应该静静的反思一下自己：“学生究竟喜欢我什么呢？”我们可以细细的盘点一下：
有同学喜欢我的幽默。是的，有时我会跟他们开开玩笑；有时我会跟他们讲一些生动有趣的事；有时我会用幽默的语言，讲述课文内容。因为，幽默的语言，会使他们增添学习的兴趣和信心。
有同学喜欢我化解同学之间发生矛盾的方式。例如，有同学之间因为一点鸡毛蒜皮的小事，而发生矛盾，我会让他们先谈谈对此事的看法，让他们自己认识错误并承认错误，之后，我会让他们互相道歉，并握手言和，或是互相之间来个拥抱。让同学们自己体会同学之间应该互相帮助、相互理解和相互包容，让他们认识到同学之间应建立和谐融洽的同学情谊。
有同学喜欢我上的课。课堂上我用生动有趣的语言，讲述课文内容。用鼓励的方法激励孩子们提出的问题和回答的问题。即使是同学回答出现错误，我还能从侧方面巧妙的表扬他。
有同学喜欢我写的字和文章。
有同学喜欢我朗读课文的语调。
有同学喜欢我……
当然，也有许多方面是同学们不喜欢的。例如，有时对待同学们写的不工整、不干净的作业时，容易批评学生。有时面对调皮捣蛋的、生性顽劣的孩子，容易发脾气。有时……这些都需要自我反思与改进。
尽管老师所做的事情没有惊人的业绩和感人的事迹，却有着作为一名教师最值得骄傲的地方，那就是拥有学生对老师的那份真挚的爱！教师心中要时刻装着学生，把学生当做自己最亲密的朋友，可以和他们无话不说。学生的苦，老师应深有体会，想尽方法让他们快乐；学生的喜好，要视做珍宝，找来经典篇章和他们一起品位。老师以智慧启迪智慧，以一颗感恩的心去感染学生，应以自己独特的人格魅力去感染着每一个孩子。
那么，教师的人格魅力体现在哪些方面呢？有人格魅力的老师将给学生带来无穷的愉悦和享受。课堂上学生的身心是自由的，他们能说自己想说的话，能充分表达自己的思想和见解。在这里没有思想的禁锢，没有传统的约束，既没有条条框框，也没有绳绳索索。有的是孩子们的自由、天真、直率、坦诚、争论与碰撞，有的是师生的和谐和幽默。对待学生的点滴进步，老师同样给予欣赏和赞美。让微笑成为教室内灿烂的阳光，笑脸成为课堂上永不凋谢的花朵。在这里没有紧张、恐惧、担心和不安，更没有训斥、责骂、侮辱和体罚，老师时刻为学生取得点滴进步而由衷的赞美，和大家一起分享快乐！
