我在加拿大给孩子上初中语文课（八年级上册）
第十三讲 劝学孙仲谋，写景郦道元
孙权劝吕蒙读书，我劝今人读古文
我：“山川之美，古来共谈。”山川就是山水。我们去过日本，日本的河流还仍然叫“川”。
儿子：是啊，从字形上看，“川”也像是流淌的河流啊。
我：对，“川”是象形字嘛。这个单元我们迎来了四篇古文，都是写景的，而且基本都带着山和水的景物描写。目的是什么，不言而喻啦！
儿子：那教材让我们从古文中学习景物描写，对于现代的我们真的有很大的帮助吗？这是我比较困惑的地方。
我：这个问题提的好，我们可以带着问题去学习，然后进行总结，看是否有所收获！我们上学期曾经学习过孙权劝吕蒙多读书，我今天劝孩子们多读古文，包括古诗词。至于为什么？有什么好处？我们来一起探求。
《水经》跟《水经注》的一样和不一样
儿子：《三峡》是一定是长江三峡喽。
作者是：郦lì道元yuán
这个姓很少见。我记得你总看一个教授将课的视频，那个教授叫郦波对吧？
我：对的，这个姓很少见。你不妨查查它的来历。
儿子：郦姓是非常古老的中文姓氏之一，在《百家姓》中排第303位。郦氏人口总数在中国的大陆和台湾省均未列入百家姓前三百位。
得姓始祖郦涓。郦姓是个古老的姓氏，是黄帝的后裔，发祥地在中原地区。根据《元和姓纂》记载，夏禹封黄帝的后裔于郦邑（今河南省内乡县郦城村），名叫郦涓，他的族人以后就“以地为氏”，称为郦氏。后来，族人迁居于新蔡郡，即河南省新蔡县。儿子：他的著作的名字也很怪，《水经注》这是什么意思？
我：哈哈哈， 你搞错了，“注”是一种文体，意思是注解，注释的意思。就是说郦道元写了一本书，什么书呢？就是对《水经》这本书的注解。《水经》是“水经”，《水经注》是“水经注”。是一回事又不是一回事。
儿子：《水经注》是古代中国地理名著，共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。
《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。由于书中所引用的大量文献中很多散失了，所以《水经注》保存了许多资料，对研究中国古代的历史、地理有很多的参考价值。
原来如此！
你以为的你以为，可能是错的
我：作者是北魏时期的北方人，基本上写的都是北方的河流和支流；涉及南方江河，比如长江三峡，则博采他人记述，精心选择，细致加工，融汇成文。
儿子：我以为他亲自去过呢。
我：我也以为他去过，也许他确实也去过，这不重要，重要的是他如何写三峡。我去过三峡，那时三峡水利工程还没建设呢。我看过老三峡，三峡大坝修好之后我就没去过了。你不妨查查三峡的情况。
儿子：
长江三峡又名峡江或大三峡，位于中国重庆市和湖北省境内的长江干流上，西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，全长193公里，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡位于中国的腹地，属亚热带季风气候区，跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌，也就是常说的“大三峡”。
我有查了一下著名的三峡大坝
长江三峡水利枢纽工程，常简称三峡工程或三峡大坝，是中华人民共和国长江上游段建设的大型水利工程项目。分布在重庆市到湖北省宜昌市的长江干流上，大坝位于三峡西陵峡内的宜昌市夷陵区三斗坪，并和其下游不远的葛洲坝水电站形成梯级调度电站。它是世界上规模最大的水电站，是中国有史以来建设的最大的水坝[2]。
2020年全年累计发电量1118亿千瓦时，超过南美洲伊泰普水电站于2016年的1030.98亿千瓦时，创造了单座水电站年发电量的世界纪录。
三峡水电站在发电、防洪及航运方面带来巨大利益的同时，附带引起的移民、环境等问题，使它从开始筹建的那一刻起便始终与繁杂的各种争议相伴。
我：是啊，凡事总是有利有弊。三峡大坝修好之后，水位抬高了175米。三峡虽然两侧高山多为1000米以上，视觉上看不是很明显。但是毕竟很多古迹和古代地貌都已经消失了。而且水势也缓和了很多。风光仍在，但是毕竟时移世易了。跟郦道元时期的三峡肯定不同了。你以为的三峡，是你以为的郦道元时期的三峡，很可能就是错的了。所以我们学习郦道元笔下的三峡就显得更有纪念意义。
你到底是“几个意思”？在这里多有体现！
我：你看看课文分几段，每段的重点在哪里？
儿子：很明显分四段。每段的首句很重要。
第一段总括；第二段写夏天的三峡；第三段是春冬之时；第四段写秋天的三峡。
我：每一段的文字都不多，但是古文嘛，极为简练。一词多意和一词代替多词的用法很多。我们先看第一段：
1.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
重点字：自：于，这里是“在”的意思；自非：如果不是；略无：完全没有； 阙quē：同“缺”，空隙，缺口。亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光；
翻译：在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方；层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不到太阳；如果不是半夜，就看不到月亮。
全文共四段，是四幅挺拔隽秀的水墨山水画。第一段写山，后三段写水。
第一句作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。接着，作者写山，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。
2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
重点字：襄陵：水漫上山陵。襄，冲上，漫上。沿溯阻绝：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。.沿：顺流而下。溯：逆流而上。或：有时。王命：皇帝的命令。宣：宣布，传播，传达。朝发白帝：早上从白帝城出发。朝：早晨。白帝：古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。江陵：古城名，在今湖北荆州。其间：指从白帝城到江陵之间。千二百里：一千二百里，约合350公里。虽：连词，表示假设的让步，相当于“即使”。奔：这里指飞奔的马。御：驾驭。不以疾：没有这么快。以，这样。疾，快。
翻译：到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也不如船快。
这让我不禁想到了一首李白的诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。可见三峡的船速。
从第二段开始写水，作者按自然时令来写水，先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。再写水势减小的春冬，此时的三峡可用一“秀”字概括。
3.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
重点字：素湍（tuān）：激起白色浪花的急流。素：白色。湍：急流的水。绿潭：碧绿的深水。潭：深水。回清倒影：回旋的清波，倒映出各种景物。绝巘（yǎn）：极高的山峰。绝：极。怪柏：形状奇特的柏树。悬泉：从山顶飞流而下的泉水。悬，悬挂，挂着。飞漱：飞速地往下冲荡。漱：冲荡。清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣：茂盛。良多趣味：的确有很多趣味（趣味无穷）。良：甚，很。
翻译：等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。
注意：绝，极高的意思，比如：会当凌绝顶。
第三段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽。以“春冬之时”领起，很自然地转换了描写对象，时易则景异，镜头中摇出了另外一种景象。白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物的影子。这里先写俯视江中所见。“湍”是动态，“潭”为静境。以“素”饰“湍”，水如白练，明净轻快，上有清光回照，白中间青，水光变幻。深水为潭，以“绿”饰“潭”，益见深沉宁静。水中有影，则水平如镜，倒影入潭，更觉风光秀丽。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽逸。下文即写仰视所见，由峡底写到山上。以“绝”状山，以“怪”写柏，道出了当地的自然特征。山岩陡削，高耸入云，故为“绝”。山上的柏树，托足于岩石之间，正午之时方见日光，它要曲体向阳，加之峡窄风大，自然枝干扭曲，何况年代久远，当然要变成“怪”形。在这人迹罕至、鸟兽少见的境地，“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间投进了一股生命的活流，使人顿觉生意盎然。作者写此，还只是给“悬泉瀑布”勾勒出一个背景。山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，声色纷沓，山水相配，构成了一幅挺拔超脱的图画，这和“素湍绿潭，回清倒影”又大为异趣。第三段作者总括说：水清、木荣、山峻、草茂，实在富有趣味。以极为精练的四字，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。
作者将冬春二季放在一道写，要兼及两季的特点。冬季水竭，才会出现“素湍绿潭”，春天物鲜，始有草木“荣茂”。本节所写与上节所述，意趣迥异。夏水急猛，春水潺；夏水多险，春水富趣。作者认为三峡风光“良多趣味”，和封建士大夫对三峡“悉以临惧相戒”的思想感情大相径庭。
4.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
重点字：晴初：天刚晴。霜旦：下霜的早晨，指秋季。林寒：山林中气候寒冷。涧肃：山沟里气候清冷。涧，夹在两山之间的水沟。肃，肃*，凄寒。啸：动物拉长声音叫。属（zhǔ）：动词，连接。引：延长。凄异：凄惨悲凉。响：回声。哀转久绝：声音悲哀婉转，很久才消失。巴东：汉郡名，在今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。三声：几声。这里不是确数。沾：打湿。裳（cháng）：古代遮盖下肢的衣裙，借指衣服。
注意：高猿，不是高大的猿，而是在高处的，或者是高山上的猿。
翻译：在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
注意：久绝中的“绝”，是消失的意思。
第四段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。以“霜旦”的“霜”暗指秋季，开笔多变。接着以实景补足前意，林涧之间，清冷肃穆。这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，而是充满了凄清肃*的气氛。写秋峡以代表性事物猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。写猿又围绕着“山”和“哀”两个重点，从而显示秋峡的特色。以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。“空谷传响”，直言在山中。“久绝”，回应“两岸连山，略无阙处”。写渔歌也是一言“峡长”，一言声哀。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。
儿子：真的是极为简练的文字。美得不要不要的，字也少的不要不要的。竟然是无一字和删减，多一字又啰嗦。
我：你觉得哪些可用？
儿子：比如：重岩叠嶂，隐天蔽日，回清倒影，悬泉瀑布，空谷传响等等。还有那句渔者的歌：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
我：可见，郦道元的文笔也是很厉害的。课后也说，他的游记散文有重要的地位。字很少，但是信息量并不少，有景，有声，有情，有境。不简单啊。
本课的学习思维训练：
1.需要先弄清的背景知识很多，而且很必要，不弄懂这些知识，理解课文就很单调和片面。
2.结合图片或者照片来讲和学习更直观。
3.字词古今异义，一词多义等太多，这是理解和背诵课文的拦路虎，必须彻底解决掉。
4.结构简单，顺序明显，但是信息量大，需要反复记忆。
