运动会上特别的爱（初中记叙文训练）
侯雨佳
初中的最后一个运动会，大家都踊跃报名参加，我也不想留下遗憾，因为班上缺跑800米的，我就报了名，想试度看。因为我跑100米是强项，我想当然地认为，800米不就是8个100米吗？
运动会当天，我的心不由自主的狂跳起来，我不停的检查鞋带，系了一遍又一遍，怎么办啊，好紧张！
我从小学到初二，没参加过大型运动会。所谓参加，就是当运动员。而我的经历中，所有的运动会，我都不是运动员，我要么是后勤人员，帮同学们看管衣物；要么是宣传员，写写宣传稿。这次，我不该硬报名的啊！这可是800米跑。不是体育课上的100米跑。我真是后悔死了。
我可怎么办呢？德育老师似乎看出了我的不安，便上前安慰：“尽力就好。名次不重要，重在参与。”这时，我似乎平静了些。
“砰”一声，发令枪响后，我和其他运动员都跑了出去。
我先还沉得气，尽力跑。但慢慢地，我就体力不支了，呼吸也不协调了。最后一圈时，我感觉到我的力量在逐渐流失，眼睁睁的看着后面的运动员超过了我。我快崩溃了。
在转弯处，我看见了我的德育老师！
他正举着手机拍摄，跟踪着我！他没有喊什么，我也没听见“加油，加油”声，他是怕他的喊声给我加压。但他手机的镜头一直在跟拍我。
我接收到他独特的关注和鼓励。
于是我咬紧牙关，把手臂的幅度摆的更大了些。向终点最后冲刺。
跑完后的我，顾不得形象了，直接瘫软在地上。
德育老师一把抓起我，强制我扶着他慢慢走，说是这样才是安全的做法。我也不清楚跑了第几名，因为我此刻，累得没想法了。德育老师为了分散我的注意力，絮絮地说：“坚持下来就不错了，尽力努力就好。”
强烈的阳光照射在我的身上，即使是微风拂过我的脸颊，也阻止不了我大口呼吸，耳朵也似乎铺了一层膜，难受的很。浑身像没有骨架一般地软。
德育老师没有嫌弃我，他扶着我到树林底下转着，说：“能坚持下去，就很不错了。你先慢慢走，慢慢缓过来，就好了。不急。”
一会儿后，他又看了看我额上的汗，找东西来替我擦。等凉快一下后，他又去帮我把外套找来披着穿着，说是免得感冒。我其实很开心，但又实在软的很，累的很，没有回答他一个字。
等我缓得差不多了，回到操场座位后，没有项目的同学们都围上来关心我。风好像刮的更大些了。我便把同学的外套也穿上了。在同学们的聊天中，我看见德育老师也没走开，他就坐在我身后的位置上，似乎还不放心我。
事后听其他同学说，德育老师听同学们说，跑完后吃糖会好一些，他就出钱特地请同学跑去给我和大家买糖。我受宠若惊。老师并没有亲自给大家发糖，他把这份情让给了课椅。大家看到课椅上的糖，都争相去取。
没有人说“谢谢老师”，但在大家心里，其实都是甜蜜的。
