自从我们的语文换了部编版之后，语文老师们和家长们普遍的感受是：小学语文越来越难学，知识点很多，尤其是语文园地部分，是每个单元学习重难点、语用点的集中体现，非常重要！但是很多孩子和家长却非常忽视语文园地部分的学习，栗子老师将语文园地七的重要知识点进行梳理，希望帮助小学生们学好语文园地七。已经学过的，可以跟着栗子老师复习，期末争取考高分！
识字加油站：
4组词语是引导孩子通过认识不同地貌中相应的植物和动物来进行识字。
第一列词语介绍典型的地貌，第二列词语是该地貌中具有代表性的植物，第三列词语是该地貌中具有代表性的动物。
除了在词语中认读生字，还要让孩子尽量多的组词，以在丰富的词语中牢固的识字。
另外，每一行词语都可以连词成句，也就是给每一个词语前面加上适当的形容词，行成一句介绍自然风光的句子。比如：我特别喜欢到美丽的海滩上玩耍，那里到处都是松软的沙子，沙子里散落着各种各样的贝壳。海边的椰树上结着椰子，真想摘下来一个解解渴！
由于本单元的学习主题是想象，典型地貌不止海滩，沙漠，高原，悬崖，还可以让孩子根据四行词语进行仿写。
今天课堂上，孩子们仿说时出现了两个问题：
第一，孩子们的生活经验是有的，但是在课堂上没有打开思维，没有老师和个别同学的提示，能想到的地貌非常少。第二，在说地貌之后，后面的词语没有符合第2个是植物第3个是动物的词性要求。
字词句运用之部首查字法：
本学期已经学过部首查字法的方法，但由于练习的一般都是简单的合体字，难度较小。
本单元出示的是三个独体字，由于很多独体字的部首是本身，比如“口”，很多孩子会误认为独体字的部首就是本身。今天在课堂上检查预习的时候就发现有六七位同学，犯了这样想当然的错误。
对于一些独体字，除了部首是本身之外，还有很大一部分是查首笔画，也就是第一笔。
字词句运用之成语：
课文中给我们提供的8个成语都是关于天气的。
第1列两个词语是和云雾有关，第2列两个词语词语写的是风，第3列两个词语写的都是下雪时的景象，第4列写的是下雨时的景象。
可以让孩子先通过读，了解这些词语的意思。之后可以选择其中一两个词语，结合自己的生活，描述当时的相关情景。比如：去年冬天下起了鹅毛大雪，下午妈妈带我出门去看雪，整个城市都白茫茫的一片，真是冰天雪地啊！
其实就是让孩子结合自己的生活经验，运用造句的方式来表示自己对词语的理解。
另外，这些成语除了按气象进行归类，还可以按照季节进行归类。
除此之外，词语的积累要和阅读结合起来，读背完这八个词语之余，还可以进行天气主题词语的拓展积累，以增加词汇量。
