部编版五年级语文下册第11课《军神》的背记清单，整合了课文重点内容、知识点及重难点解析，方便复习和记忆：
一、课文主题与主要内容
- 主题：通过沃克医生为刘伯承实施眼部手术的经过，展现其拒绝麻醉、忍痛坚持的钢铁意志，赞扬了老一辈革命者顽强不屈的精神。
- 主要内容：
求治：刘伯承隐瞒身份求医，沃克医生识破其军人身份。
术前：刘伯承拒绝使用麻醉剂，坚持保持清醒大脑。
术中：手术过程中他一声不吭，甚至数清72刀。
术后：沃克医生得知其真实身份后肃然起敬，称其为“军神”。
二、生字词与多音字
- 生字词（拼音 组词）：
庆（qìng）：国庆、欢庆
诊（zhěn）：诊所、诊断
沃（wò）：肥沃、沃土
龄（líng）：年龄、工龄
绷（bēng）：绷带、紧绷（多音：bèng 绷脸）
晕（yūn）：晕倒（多音：yùn 晕车）。
- 重点词语解释：
一针见血：比喻说话直截了当，切中要害（沃克医生识破刘伯承军人身份）。
肃然起敬：因感动而产生恭敬与钦佩（沃克医生得知刘伯承身份后的反应）。
从容镇定：形容遇事不慌不忙（刘伯承面对手术的态度）。
三、重难点解析
- 人物形象分析：
刘伯承：
意志坚定：拒绝麻醉，忍痛完成手术。
智慧果敢：隐瞒身份保护自己，清醒大脑为革命。
沃克医生：
态度变化：从“冷冷”到“肃然起敬”，侧面烘托刘伯承的坚强。
2.关键句子解析：
“病人平静地回答：‘沃克医生，眼睛离脑子太近……’”：体现刘伯承的冷静与远见，为革命事业甘愿忍受痛苦。
“手术台上，一向从容镇定的沃克医生双手却有些颤抖”：通过对比突出手术的艰难和刘伯承的非凡意志。
3.写作手法：
侧面描写：通过沃克医生的语言、神态变化（如“愣住”“颤抖”）展现刘伯承的坚韧。
细节描写：“崭新的白床单被抓破”“汗如雨下”生动刻画手术过程的痛苦。
四、考点归纳
- 问答题：
为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？
答：刘伯承在无麻醉手术中展现的意志力远超常人，如数清72刀，体现了军人钢铁般的毅力。
课文为何用大量笔墨写沃克医生？
答：通过他的反应侧面烘托刘伯承的坚强，增强故事感染力。
- 多音字与近反义词：
多音字：
强（qiáng 强大 / qiǎng 勉强）
和（hé 和平 / huò 和药）。
近义词：熟练—纯熟 / 从容—镇定
反义词：熟练—生疏 / 崭新—陈旧。
五、拓展与背诵
- 名句积累：
“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”（比喻刘伯承的坚韧）。
- 结构梳理：
按“求治→术前→术中→术后”四部分记忆情节发展。
六、易错提示
- 多音字易混淆：注意“绷”（bēng绷带 / bèng绷脸）的用法。
- 人物情感分析：沃克医生的态度变化是理解课文的关键线索。
通过以上清单，可系统掌握《军神》的核心内容与考点。
