【作文写作】个人成长与自我探索
第一部分˙主题解读
第二部分˙写作思路
- 开头
- 中间
- 结尾
第三部分˙写作技巧
- 细节描写
- 情感真挚
- 引用名言
第四部分˙真题链接 满分范文
主题解读
“个人成长与自我探索”是中考作文中常见的主题之一，它关注的是学生在成长过程中的经历、感悟以及对自我的认识。这一主题不仅能够体现学生的写作能力，还能反映出他们的思考深度和价值观。它通常涵盖以下几个方面：
（一）成长经历：包括学习、生活中的挫折与成功，以及这些经历对个人的影响。
（二）自我认知：对自身性格、能力、兴趣的探索与发现。
（三）目标与梦想：对未来的规划，以及为实现目标所付出的努力。
（四）价值观的形成：在成长过程中形成的对善恶、美丑、是非的判断。
写作思路
（一）开头
1. 引出主题：可以通过一个故事、一个现象、一句名言或一个设问来引出“个人成长与自我探索”的主题。
示例：
①故事引入：小时候，我总喜欢在镜子前摆弄各种表情，想象自己长大后的模样。如今，站在青春的门槛上，我开始思考，真正的成长是什么？
②名言引入：认识你自己”古希腊哲学家苏格拉底的这句名言，一直萦绕在我的心头。在成长的道路上，我努力探索着，试图找到那个真实的自己。
③设问引入：成长是什么？是身体的长高，还是心灵的成熟？在探索自我的过程中，我逐渐找到了答案。
2. 点明中心：明确表达自己对成长与自我探索的理解，为下文的叙述和议论奠定基础。
示例：
①成长是一场漫长的旅行，在这场旅行中，我们不断探索自我，寻找属于自己的方向。
②真正的成长不仅仅是外在的变化，更是内心世界的丰富与成熟。
（二）中间
1. 成长经历：通过具体的事例来展现自己在成长过程中的经历和感悟。
示例：
①挫折经历：那一次，我在数学竞赛中失利，试卷上那刺眼的分数让我无地自容。我开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃。但在老师的鼓励和父母的支持下，我重新振作起来，分析错题，总结经验。经过一段时间的努力，我在下一次竞赛中取得了优异的成绩。这次经历让我明白，挫折并不可怕，可怕的是失去信心。
②成功经历：去年，学校举办了一场演讲比赛，我鼓起勇气报名参加。在准备过程中，我反复练习，不断修改演讲稿。比赛当天，我紧张得手心冒汗，但当我站在台上，看到台下观众期待的目光时，我告诉自己要冷静。最终，我顺利完成了演讲，并获得了二等奖。这次成功让我更加自信，也让我明白，只有敢于挑战自己，才能收获成长。
2. 自我认知：结合自己的性格特点、兴趣爱好等，分析自己在成长过程中的变化和成长。
示例：
①性格变化：以前，我是一个内向、胆小的女孩，不敢在众人面前表达自己的想法。但随着年龄的增长，我逐渐变得开朗、自信。我发现，只要勇敢地迈出第一步，就能收获更多的快乐。
②兴趣爱好：我从小就对绘画有着浓厚的兴趣，但因为学业繁忙，我一度放弃了它。后来，我发现绘画不仅能让我放松心情，还能培养我的审美能力和创造力。于是，我又重新拾起画笔，利用课余时间练习绘画。在这个过程中，我更加了解自己，也更加坚定了自己的兴趣。
3. 目标与梦想：阐述自己在成长过程中的目标和梦想，以及为实现这些目标所付出的努力。
示例：
①目标明确：“我的目标是成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。为了实现这个目标，我在学习上刻苦努力，尤其注重数理化知识的学习。同时，我还积极参加各种科技创新活动，锻炼自己的实践能力。
②努力过程：为了提高自己的英语水平，我每天早上坚持背单词，晚上练习听力和口语。虽然过程很辛苦，但我从不放弃。因为我相信，只有通过努力，才能离自己的梦想更近一步。
（三）结尾
1.总结升华：回顾成长经历，总结自我探索的收获，升华主题。
示例：
①成长是一条漫长而曲折的道路，在这条道路上，我们经历了挫折与成功，也不断探索着自我。通过这些经历，我更加了解自己，也更加坚定了自己的目标。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断成长，成为更好的自己。
②在成长的旅途中，我学会了勇敢面对挫折，珍惜每一次成功的机会。我也更加明白，只有不断探索自我，才能找到属于自己的方向。我会带着这份收获，继续前行，在成长的道路上留下坚实的足迹。
2. 展望未来：表达对未来成长的期待和信心，给人以积极向上的力量。
示例：
①成长的脚步永不停歇，我会带着这份对自我的认知，继续前行。我相信，在未来的日子里，我会更加成熟，更加坚强，成为一个对社会有用的人。
②未来的路还很长，我会继续探索自我，不断成长。我相信，只要坚持不懈，我一定能实现自己的梦想，创造属于自己的精彩人生。
写作技巧
（一）细节描写
1. 人物描写：通过外貌、语言、动作、心理等细节描写，使人物形象更加生动具体。
示例：
①外貌描写：“他穿着一件蓝色的校服，头发有些凌乱，脸上带着一丝疲惫，但眼神中却透露出坚定。”
②动作描写：“他拿起笔，轻轻地咬了咬笔头，然后在纸上飞快地写了起来，眉头微微皱起，似乎在思考着什么。
③心理描写：“我站在台下，看着台上选手们精彩的表现，心里既羡慕又紧张。我想，如果是我站在台上，我会不会也像他们一样从容不迫呢？
2. 环境描写：通过描写环境，烘托气氛，衬托人物的心情。
示例：
①教室里安静极了，只听见窗外树叶沙沙作响。阳光透过窗户洒在课桌上，形成一片片光斑。我坐在座位上，看着手中的试卷，心里充满了紧张和不安。
②清晨的校园弥漫着淡淡的花香，微风拂过，带来一丝清凉。我走在通往教室的路上，心情格外舒畅。今天，我终于鼓起勇气，向老师提出了自己的想法。
（二）情感真挚
1. 真情实感：在写作中，要表达自己真实的情感，让读者能够感受到你的喜怒哀乐。
示例：
①当我看到自己努力付出后取得的成绩时，心中充满了喜悦和自豪。那一刻，我明白，所有的付出都是值得的。
②当我面对挫折时，心中充满了失落和沮丧。但我告诉自己，不能放弃。因为我知道，只有坚持下去，才能看到希望。
2. 情感共鸣：通过描写一些常见的情感体验，让读者产生共鸣，增强文章的感染力。
示例：
①每一个孩子都渴望得到父母的理解和支持。当我因为一次考试失利而被父母责备时，我的心里充满了委屈。但我后来明白，父母也是关心我的，只是方式有些不同。于是，我主动和父母沟通，让他们了解我的想法。
②友情是人生中最珍贵的财富。当我生病住院时，我的朋友们每天都会来看我，给我带来好吃的和好玩的。他们的关心让我感受到了友情的温暖，也让我更加珍惜这份友谊。
（三）引用名言
1.引用恰当：在文章中引用一些与主题相关的名言警句，可以增加文章的深度和文化底蕴。
示例：
①“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成长的道路上充满了挫折，但正是这些挫折，磨砺了我们的意志，让我们变得更加坚强。
②“自信人生二百年，会当水击三千里。”在成长的过程中，我们要树立自信，勇敢地面对各种挑战。
2. 解释运用：引用名言后，要结合文章内容进行解释和运用，使名言与文章主题紧密相连。
示例：
①“学而不思则罔，思而不学则殆。”在学习过程中，我们既要努力学习知识，又要善于思考。只有将学习与思考相结合，才能真正掌握知识，实现成长。
②“千里之行，始于足下。”实现梦想需要从小事做起，从现在做起。只有脚踏实地地努力，才能一步步接近梦想。
真题链接 满分范文
（一）有人说“换位思考，是对他人一种尊重的态度，也是给自己留退路的保护；懂换位思考的人，心中有爱，眼里有光，生活终将美好。
阅读上面材料，你想起了哪些经历？产生了什么样的感受和看法？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不要抄袭，不得套作；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【参考例文】
学会换位思考
生活中的我们都太容易以自我为中心，只想着自己的感受，却忘记了去考虑别人的想法。那一个雨天让我明白，不能将自 己的想法强加给别人，一厢情愿只会伤害他人。
那是一个初秋的下午，我约了好朋友静出门逛街。当我们从商场出来时，天空下起了丝丝细雨，我很喜欢这样清凉而略带浪漫的雨天，它让我想起一部叫做《雨中曲》的电影。一时兴起间，我便提议雨中漫步，一起走到距离我们两个街区的车站。
静的眼神闪动了一下，轻轻地说：还是去买一把伞吧，或者我们等到雨停了再走。我以为她只是犹豫着要不要体验雨中漫步的感受，便一个劲怂恿她体会一下雨中的风景。在我的坚持之下，她还是答应了我的请求，只是我当时却没有看出她眼神中的不情愿。
坐上回家的公交车之后，静的脸色越来越差，双手都按在了肚子上，喉咙里发出了低声的*。我很着急，搀扶着她，可是她好像越来越难受了，两手不断地揉搓着腹部，疼得受不了。我暗暗祈祷车子开快点，但是没想到下雨堵车，开得很慢。静的脸色由白到青，冷汗也渗了出来，眉头拧在了一起。
终于车子到了，静低声对我说：“我肚子很难受，能陪我回去吗？我疼得快要虚脱了。”我忙扶着她下车，搀扶着她回到家里。静一下就趴在了床上，双手按住了肚子。我不断问，才知道她从小就有肚子疼的毛病，怕我担心，静一直没说，今天被雨一激，就立刻发作得厉害了。我心疼极了，一边不停地帮她揉着肚子，一边说以后再也不玩什么雨中漫步了，静说：“没关系，你不要太自责了。”
从此我便明白，遇到事情要多考虑别人的感受，要学会换位思考，千万不可随着自己的心意来自由行事了。
【详解】本题考查材料作文写作。
第一，审题立意：理解材料，由“换位思考，是对他人一种尊重的态度，也是给自己留退路的保护；懂换位思考的人，心中有爱，眼里有光，生活终将美好”可知，立意时，可以围绕“换位思考”带来的积极影响展开。例如，强调换位思考能促进人与人之间的理解与和谐，培养爱心和宽容；或者阐述换位思考如何帮助我们更好地解决问题，为自己创造有利的局面；还可以探讨换位思考如何塑造我们的美好品质，进而让生活更加美好。
第二，选材构思：如果写作记叙文，我们要学会换位思考。可以叙述自己给同学随意起绰号的事情。然后在父母的教育下，我认识到自己的错误，最后向同学道歉，从中体会到“换位思考”是对他的一种尊重。如果写作议论文，在行文构思上，首先提出观点“换位思考，营造和谐人际关系”；继而，联系材料，从理论的角度分析用换位思考处理人际关系才不至于出现不好的情况；然后，关联现实，精选典型材料，摆事实，讲道理，从不同角度阐述站在别人的角度思考问题，顾及他人感受的重要性；最后，对接当下，新时期，我们处理各种关系，要实现和谐就应该以平等的方式，学会站在他者的角度思考问题。
(二）成长路上，有阳光明媚、春暖花开；成长路上，有阴云笼罩、困惑迷茫；成长路上，有风雨交加、挫折磨砺……这些，让成长过程中平添了许多不同的色彩，有了别样的感受，激励每一个人在成长中不畏艰难险阻，拥抱梦想，成就梦想。
请以“成长路上 多”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整，写在答题卡相应位置；②文体不限（诗歌除外）；③不要抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【参考例文】
成长路上坎坷多
成长，是一条漫长的道路，时而平坦，时而崎岖。在我的成长路上，坎坷似乎总是如影随形。
小时候，我总是梦想着能够成为一名优秀的舞者。看着舞台上那些翩翩起舞的身影，我心中充满了向往。于是，我央求妈妈给我报了舞蹈班，从此踏上了艰辛的舞蹈之路。
刚开始学习舞蹈时，一切都还比较顺利，我也充满了热情和动力。然而，随着学习的深入，难度逐渐加大，各种高难度的动作和严格的训练让我感到力不从心。压腿时的疼痛，让我忍不住掉下眼泪；下腰时的恐惧，使我一次次地摔倒。每一次的练习，对我来说都是一种折磨。
记得有一次，老师要求我们练习一个新的舞蹈动作——侧手翻。看着其他同学轻松地完成了动作，我心中既羡慕又着急。轮到我时，我深吸一口气，助跑、起跳、翻转，可我的身体却不听使唤，重重地摔倒在地上。那一刻，疼痛和挫败感涌上心头，我甚至开始怀疑自己是否真的适合跳舞。
回到家后，我沮丧地告诉妈妈我想要放弃。妈妈没有责备我，而是轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，成长的道路上哪会没有坎坷呢？只有经历了风雨，才能见到彩虹。如果你现在放弃了，那么之前的努力就都白费了。”妈妈的话如同一盏明灯，照亮了我心中黑暗的角落。
从那以后，我更加努力地练习。每天放学后，我总是第一个赶到舞蹈教室，一遍又一遍地重复着那些动作。汗水湿透了我的衣衫，泪水模糊了我的双眼，但我从未想过放弃。终于，经过无数次的跌倒和爬起，我成功地掌握了那个动作，也逐渐克服了其他的困难。
如今，我依然在舞蹈的道路上前行，虽然还会遇到各种各样的坎坷，但我不再害怕。因为我知道，只有经历了这些坎坷，我才能不断成长，不断进步。
成长路上坎坷多，但正是这些坎坷，让我变得更加坚强，更加勇敢，也让我更加坚定地追逐自己的梦想。
【详解】本题考查半命题作文。
1.补题立意。题目“成长路上____多”是一个半命题作文。需要先补充完整题目，比如“成长路上风雨多”“成长路上挫折多”“成长路上温暖多”“成长路上欢乐多”等等。结合提示材料“这些，让成长过程中平添了许多不同的色彩，有了别样的感受，激励每一个人在成长中不畏艰难险阻，拥抱梦想，成就梦想”可知，立意方面应围绕在成长过程中所经历的各种丰富的经历、感受以及它们对个人成长的意义和价值。
2.选材构思。本文适合写出记叙文，选材可围绕校园、家庭或社会生活展开。如果补充为“成长路上风雨多”，可以选取自己在学习中遇到的困难，比如成绩不理想，努力后仍不见提高，但在老师、家长的鼓励下坚持不懈，最终取得进步的经历；或者是在参加比赛时，面临强大的对手和巨大的压力，但通过自己的努力和团队的协作获得成功的故事。若是“成长路上温暖多”，可以写在生病时父母无微不至的照顾；在心情低落时朋友的陪伴和鼓励；在遇到困难时陌生人的帮助等，通过这些温暖的瞬间展现成长中的美好。要是以“成长路上欢乐多”为题，可以回忆和小伙伴一起玩耍的快乐时光，如在郊外踏青、在校园里做游戏；也可以是在家庭聚会中感受到的亲情带来的欢乐。
（三）从依稀记事到青葱岁月，有许多铭刻于生命印记中的时刻，让人感动、感叹、唏嘘……令我们回味无穷。那一刻，也许是你在摆脱烦恼的困扰之后，也许是你在收获意外的惊喜之后，也许是你在顿悟亲情、友情的温暖之后，也许是你在惊叹于自然的伟力之后，那一刻，你会发现，你的世界充满阳光。
请将“那一刻，我的世界 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。（不限文体，诗歌除外）
要求：请将作文题目写在答题卡上；作文内容积极向上；字数在600-800之间；不可抄袭、套作；不要出现所在学校或师生姓名。
【参考例文】
那一刻，我的世界春暖花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。—这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影,是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。
它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，就算周围有什么敌害，小白蝶也力反抗，它太虚弱了。
此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。多顽强的小生命啊！
就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！
我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨。蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。
【详解】本题考查半命题作文。
一、审题立意。这是一篇半命题作文，本作文题目是“那一刻，我的世界______”。写作时应采用第一人称，题目难度不大。在写作时要注意两个方面的内容：一是“那一刻”，这应该写一个给“我”留下较大震撼的场面，是一个时间点，而不是时间段；一是“我的世界______”，空格内填写的内容应该是有关自己的心理感受，例如充满惊喜、光芒万丈等，主要表现当时的场景给我的生活世界、我的精神世界带来了怎样的转变。写作文时，这两方面的内容都要有所兼顾。
二、选材构思。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。“那一刻”应该有与之对应的细节描写：动作、语言、外貌描写等等，“我的世界_____”中的空格应该是填写与之对应的心理活动。细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。例如可以写“那一刻，我的世界充满快乐”，写家人在自己生日的时候给自己准备了一份惊喜。在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
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