（4）H2CO3
【解析】
试题分析：(1)表示原子个数，在元素符号前面加数字，故2个氮原子：2N
(2) 离子表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。若数字为1时，可省略不写，铁离子带3个单位正电荷，故铁离子：Fe3
(3) 化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略。故氢氧化铝中铝元素显 3价：
(4) 生物细胞中含量占前三位的元素：氧、碳、氢，故它们组成的酸的化学式为：H2CO3
考点：化学用语的书写
考点：文字表达式的书写
20．O2；Fe3O4；H2O2；SO2；P；Fe．
【解析】
试题分析：氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2．四氧化三铁的化学式为：Fe3O4．过氧化氢的化学式为：H2O2．二氧化硫的化学式为：SO2．磷的化学式为：P．铁的化学式为：Fe．
考点：化学式的书写及意义．.
21．（1）2N （2）Na2O （3）Fe3
【解析】
试题分析：根据所学知识及化学用书的书写可知两个氮原子表示为2N；氧化钠的化学式为Na2O；铁离子的符号为Fe3 。
考点：化学符号的书写
22．（1） CaC2 2H2O ==== C2H2 Ca(OH)2 （2）干燥保存
【解析】
试题分析：根据题中的叙述及化学方程式的书写规则可知（1）碳化钙遇水后的化学方程式：CaC2 2H2O ==== C2H2 Ca(OH)2 （2）根据上述信息，保存电石应该干燥保存。
考点：化学方程式的书写、物质的保存方法
23． （1）7； （2）34； （3） 5； （4）F﹣； 3Fe； I2； （5）4； 11：112； （6）Fe CuSO4═FeSO4 Cu．
【解析】
试题分析：（1）根据氟元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数是7；（2）根据元素周期表中小方格的信息可知硒元素的原子序数使34；（3）设碘酸钾中碘元素的化合价为x．（ 1） x （﹣2）×3=0 x= 5（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故①氟离子：F-﹣，原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以三个铁原子，就可表示为：3Fe；碘属于非金属单质，（双原子分子）在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：I2；
（5）葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的；其中氢元素和氧元素的质量比为（1×22）：（16×14）=11：112．（6）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应 的化学方程式为：Fe CuSO4═FeSO4 Cu．
考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
24．（1） 电能 。 （2） 导电 碳原子的排列方式 。
（3） ① Cu＋2AgNO3=2Ag＋Cu(NO3)2 。 ② NH4Cl、ZnCl2 。
③ 2KClO3MnO22KCl＋3O2↑ 。
④ 分别取少量化肥，在研钵里加少量熟石灰研磨，有刺激性气味放出的为氯化铵，无味的是尿素 。
【解析】
试题分析：（1）普通电池使用时是放出电能，即电池中的化学能转化为电能。
（2）石墨有良好的导电性，可用于电池的电极。石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是碳原子的排列方式不同。
（3）① 铜的活动性比银强，可与硝酸银反应生成银单质和硝酸铜。反应的化学方程式为： Cu＋2AgNO3=2Ag＋Cu(NO3)2 。
②黑色固体混合物为二氧化锰、炭黑、氯化铵和氯化锌；二氧化锰和炭黑不溶于水过滤后为滤渣；氯化铵和氯化锌可溶解于水，过滤后形成滤液。所以滤液a中溶质的化学式是NH4Cl、ZnCl2。
③ 滤渣灼烧时，炭粉会与空气中的氧气反应生成二氧化碳；则固体b的成分应为二氧化锰；二氧化锰可用作加热氯酸钾制氧气时的催化剂。反应的化学方程式为：2KClO3
2KCl＋3O2↑。
④ 氯化铵为铵态氮肥，可与碱反应生成有刺激性气味的气体氨气。所以可以：分别取少量化肥，在研钵里加少量熟石灰研磨，有刺激性气味放出的为氯化铵，无味的是尿素 。
考点：碳的单质、工艺流程图、催化作用、化学方程式的书写、铵态氮肥的鉴别
25．A：CaCO3 B：CaO C：CO2 D：Ca(OH)2
