吕叔湘先生曾经说过："学习的成果70%得益于课外。"
这在陈凤竹同学—2015年湖北省高考文科状元身上得到了验证，据她所说，即使在高三阶段，自己的作业都在50分以上，最低也只考过49分。
提升写作没有任何的捷径，唯有多读书，多积累。记得有一次，陈凤竹为了弄懂什么事立宪制，特意买了一本《英国史》来阅读，她也经常将这些文化知识运用到写作中，因此她的文章也十分有亮点。
相信很多同学都想提升自己的写作能力，但是一想到平时学习压力那么大，即使有心也没有时间和精力去阅读，那么接下来就教给大家几招学霸都在用的3个阅读方法：
01 略读法
鲁迅先生曾说："此后如要创作，第一须观察， 第二要看别人的作品。"
要想写出好的文章，我们不仅要善于观察生活，还应该多阅读书籍，从生活和书籍中寻找自己写作需要的素材。
但是很多时候，我们的阅读速度和效率都比较低，那么如何加快自己的阅读速度，还能够准确的捕捉到文章的精髓呢？略读法就是一个快捷有效的读书方法。简而言之，就是有选择性的阅读，面对某些无关紧要的情节，我们可以选择跳过，这样也利于提升我们的阅读速度和效率，具体做法如下：
1） 我们要利用文本的细节之处，例如文章的标题、副标题、小标题、加粗词、备注等等，先对文章进行预测略读。预测略读利于我们了解作者写文的思路，文章的主旨和细节的把控；
2） 在阅读的时候，我们就用一般的阅读速度，阅读文章开头的一两段。在阅读期间，我们要思考文章所想表达的观点是什么，作者创作这篇文章的背景是什么、文章的风格是什么等等；
3） 在阅读段落的主题句和结论句的时候，我们要抓住主题句，这样利于我们掌握段落的大意，对于细节部分，我们可以忽略不读，这样利于我们提升阅读速度；
4） 在阅读的时候，我们还应该注意转折词和序列词，例如在语文阅读中常见的转折词：不但…而且，虽然…但是等，以及序列词：首先，其次，最后等等。
是否发现略读法运用起来并不难，难的是当我们看到高效的阅读方法，没有去实践，希望大家从现在开始，在阅读的时候，多运用阅读法，多读各种类型的书，这样不仅利于提升我们的阅读能力，也利于我们积累所需的素材。
02 厚薄读书法
所谓厚薄读书法，就是将读和删相结合的一种阅读方法，这是著名数学家华罗庚发明的。具体做法分为两步：
第一步，我们需要先把书"从薄读厚"，简而言之，就是当我们第一次阅读一本书的时候，我们可以放慢自己阅读的速度，不懂的地方不要略过，要停下脚步，细细琢磨。比如遇到的生僻字、不懂的句子等等，我们应该静下心来认真仔细地分析，在不懂的地方添加上自己的见解。
华罗庚曾经说过："切不要以为会背会默，滚瓜烂熟"便是读懂书了，如果不逐步提高，不深入领会，那又与和尚念经有何差异呢。所以我们在阅读的时候，一定要多理解、多体会作者写文的用意。
第二步，我们需要把书"从厚读薄"，换而言之，我们在阅读完书籍之后，需要对其进行归纳、概括、提炼出文章的最重要的部分，让它为我们写作时所用。华罗庚认为，如果我们在读书的时候做不到"从厚读薄"，即使我们读再多的书，对于我们来说都没有任何帮助，甚至会将我们自己读成书呆子。
华罗庚曾说："第一个阶段叫做分释，第二个阶段叫做综合"。
他用事实向我们证明，这种阅读方法是有用的、是有效果的，那么我们不妨也尝试一下，按照文中的做法，相信对我们提升阅读效率定会有所帮助。
03 比较读书法
比较阅读法，也称为类比阅读法。这种阅读方法利于我们打破对某类书籍的浅显认知，利于我们打破固有的思维方式，提升阅读的兴趣，主要有两种方法如下：
1） 横比读书法
所谓横比较读书法，就是截取知识发展的一个横截面，将其中相关的各个不同部分作比较，利于我们对一定时期内的某个知识点，有更加深入和全面的了解。
此处以唐诗为例，通过横比读书法，可以让我们全面的了解唐代不同风格的诗人，比如：杜甫的诗语言简练、形象鲜明，被后人称为"诗圣"；李白的诗语言清新、想象丰富、被后人称为"诗仙"。
2） 纵比阅读法
所谓纵比阅读法，就是将某个知识的各个发展阶段的不同点作纵向比较，利于我们通过分析不同历史时期的知识，找出它们的规律。
牛顿曾经说过："如果说我比别人看得略为远一些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。"
牛顿一生的许多的发明以及他所创造的成就，大多离不开前人的研究成果，其中包括伽利略、开普勒等等许多物理学家，牛顿通过不断的比较，发现其中的差别，取长补短，增添自己的见解，最终获得了成功。
提升阅读能力并非一朝一夕，而是需要循序渐进。当我们掌握了一定阅读的方法和技巧，不仅能够提升我们的阅读效率，还能够提升我们的阅读能力。
在我们运用学霸的方法时，也可以综合自身的情况适时的进行调整，在摸索中找到最适合自己的阅读方法，剩下的就是坚持，不要浮躁，静心的阅读。
