朋友的话引起了他的深思，于是，朱镕基开始下定决心，要将自己的学科钻研透彻。
当时，电机系的功课是全校最难的，但朱镕基却能应付自如，同时，也是班上的“尖子生”之一，甚至当过“课代表”。
可见，当时朱镕基“追求完美”的信念，以及做了就要争取做到最好的惊人毅力。
朱镕基的同窗好友以及同班同学后来回忆起当时的朱镕基无一不是赞叹，钦佩的。
不只是在学习上是一把好手，朱镕基还是一位全面发展的好青年。
朱镕基在班上担任班干部，为人诚挚，在同学中很有威信；在学校他担任学生会主席，有极强的组织领导能力。
在1950年抗美援朝战争打响时，朱镕基是支部里第一个自愿报名参加的，同时号召周围的同学一起加入。
后来，党组织考虑到工作需要，没有批准他参军，并在1951年推荐他担任学生会主席。
他没有辜负党组织的信任，担任学生会主席时，他不仅要指挥整个“学生会”，还要随时随地在礼堂召开全体学生大会，发表演讲，动员学生们，这些工作他都完成得很好。
他曾组织过全校学生参加“五一”大游行，声援在前线英勇奋战的志愿军战士们；
动员学生们参加捐献活动，为志愿军战士带来力所能及的帮助；
还与清华大学校委会，青年团联合制定了《全校爱国公约》等。
他曾说过，是这些工作锻炼了他的语言表达能力和组织能力。
还是清华大学的学生时，朱镕基就一直践行着自己对于“清华精神”的理解，锻炼自己，不断学习，成长进步。
此后，他的一生都在以清华精神鞭策自己，一直在“追求完美，超越自我”。
“为学，要扎扎实实，不可沽名钓誉。”当年朱镕基在演讲中以此告诫清华师生。
朱镕基非常钦佩朱自清：“我非常敬佩朱自清先生的为人。”
