如今的孩子都古灵精怪，加上网络的发展太快，大家接触网络用语、网络段子比较多。老师经常抱怨，有时候遇到学生写书面语言，总是夹杂着看不懂的“网络梗”，纠正起来也很麻烦。做老师也不容易，想要接近学生，就需要紧跟网络的潮流啊！
大家读书的时候肯定也经历过，老师会让同学们给自己定下一个目标，根据实际情况，写出自己期末准备考多少分。这种做法就叫做目标书，主要目的是为了激励学生。
如今的孩子可没有那么好激励，他们似乎已经看透了一切，在目标书座右铭一栏，彻底放飞自我了。以前还是“好好学习，天天向上”、“失败是成功之母”、“早起的鸟儿有虫吃”这类励志句子。
现在的孩子已经变成了“梗王”，不断地炸出金句子：“搏一搏，工地变高中”、“耶斯莫拉，奥利给”、“脚踢某某，拳打某某，干翻某某勇夺第一”、“数理化，不分家，我的成绩靠大家”。
最后这位同学是想抄袭吗？还说得理直气壮，只能说现在的孩子彻底放飞，也不在乎家长和老师会不会生气，他们面对自己真实成绩，比较诚实。
其实大家不难发现，越来越多的孩子喜欢用看似幽默，或者说是“嬉皮笑脸”的方式，来应对家长和老师的批评。你跟他们严肃，就像是一拳头打在了棉花上，他们根本就没有在意。你要求励志，他们只会网络用语。
为什么会有这样的情况出现？
其实大部分的孩子是一种心理，他们在面对“危险”、“严肃”的时候，会自动开启保护模式。他们认为这种嬉笑的方式，能够把这种让人难受的场合，赶紧“混过去”。
所以有不少孩子，在面对父母吼骂的时候，总是嬉皮笑脸不愿意正面面对，反而让父母更加“生气”。孩子内心其实也知道自己做错了，但是不愿意承认，处于一种逃避的心态。把成年人逗乐，自己才能获得安全，这种潜意识，其实也有辛酸的地方。
这类孩子一般都心思敏感，很快能察觉到其他人不开心，也能控制自己的不安和难受，嬉笑面对他人的怒气。这种心态长期存在，其实并不是乐观，而是一种讨好型人格的形成，很少有人能真正地了解他们。
1. 控制好自己的情绪
首先孩子会出现用“笑”去解决负面情绪，大部分是因为家长长期有负面情绪，无理由地向孩子发泄。成年人需要控制住自己的情绪，在孩子没有原则性错误的时候，不能给随意打骂孩子。
谁都有心情不好的时候，但是选择在自己心情不好的时候教育孩子，就是一种情绪宣泄，遭殃的只能是孩子。处于弱小状态的孩子，只能通过逗笑父母来保证自己的安全。
2. 允许孩子说“不”
除了控制自己的情绪，家长还需要保证允许孩子拒绝。也就是说不能把孩子当成自己的附属品，让孩子有适当的选择权，或者双方一起商量，随着孩子年龄增大，很多问题都需要孩子自己拿主意了。
3. 相信孩子
无论是什么关系，都需要相互信任，如果亲子关系中缺乏了信任，孩子不会向父母敞开心扉了。这种情况也会用笑容掩盖，父母应该重新信任孩子，答应孩子的事情也需要做到，这样孩子才能重新信任父母，双方才能进行有效的沟通。
