来源：陕西省教育厅网站
铜川新区文家明德小学党支部*、校长杨卫权，曾先后在铜川新区中老小学、田沟小学、阿堡寨小学、景丰小学任校长。38年的教育生涯，28年的校长经历，杨卫权不忘教育初心，不断更新理念、严格教育管理。
做有教育情怀的守望者
杨卫权对教育有着一种特殊的情怀，曾经工作过的中老小学、田沟小学、阿堡寨小学，黑屋子、泥孩子、土台子，条件艰苦、经费短缺、困难重重。他多方协调，筹措资金，盖校舍、改善办学条件。靠着拼劲和不服输的劲头，黑屋子变亮堂了、泥孩子变干净了、土台子变新桌凳了。曾经工作的景丰小学，没有围墙、没有厕所、没有大门，教学设施非常简陋。随着新区开发建设的不断加快，学校破旧的校舍和落后的教学设施难以满足适龄儿童和随迁子女的就学需求，他看在眼里，急在心上，盖一栋教学楼迫在眉睫。可是，这件事情并非他想象的那么容易，自从一开始就多处受阻。杨卫权四处奔走，多方争取，才完成征地、拆迁等前期手续。终于在2009年实现了学校综合楼的立项、招标、建设和教育教学设施设备的配套等工作。开学了，景丰小学全体师生满怀喜悦搬进了新的教学楼，新楼建成了，可他的身体却累垮了，由于长期超负荷工作引起血压升高住进了医院，一连十几天血压降不下来，最后不得不转到西安治疗，血压才稳定了下来。住院期间，他依然操心着学校教工食堂的建设。2012年9月，杨卫权调入文家明德小学，主持策划了“明礼崇德”校园文化，亲自设计、布置了具有鲜明特色的荣誉室、科普馆等20多个部室，建设多功能厅、七彩舞台和塑胶操场。就是这种不服输的精神，就是这种想给孩子们最好教育的初心，一直激励鞭策着杨卫权，做有情怀的守望者。
铜川新区文家明德小学校长杨卫权
做有创新理念的探索者
杨卫权热爱教育，经常通过学政策、读专著、访名校、写笔记等方式不断更新理念，提升政治素养和专业水平。初到文家明德小学，学校学生数量少、孩子们不讲普通话，行为习惯差，学校附近的许多孩子宁可坐着校车去其他学校上课，也不愿意到明德小学上学。在大家的心目中，文家明德小学是农村小学，管理落后，知名度几乎为零。看到这些，杨卫权意识到，要创新管理理念，改变管理方法，加强宣传，提高学校知名度，要让家长、社会感受到明德的变化，愿意把孩子送到学校来。于是他提出“追求四项创新”“实现五项突破”“践行六心教育”“培养七能学生”的目标愿景，暨创新学校管理理念、创新教师素质与能力提升的途径、创新家校教育网络的方法和创新学校后勤服务模式，在校学生数量的历史突破、素质调研三连冠的突破、做文明孩子说普通话的突破、提高学校知名度的突破和学校内部设施一流配备的突破，鼓励老师爱心奉献教育、良心教好学生、虚心学习他人、精心搞好教学、潜心教研教改、诚心办好人民满意的教育，培养学生能写一手好字、能说一口流利的普通话、能锻炼一个好身体、能发展一项兴趣特长、能培养一系列好习惯、能掌握一系列生活技能、能做一名好学生。
杜同学是被别的学校劝退的学生，杨卫权毅然接收了他。刚入校，杜同学坐到地上拉都拉不起来，更别说学习的事了，代课老师对他意见非常大。杨卫权严格要求老师要对孩子有耐心、爱心，不放弃、不嫌弃。一学期下来，孩子从地上坐到了板凳上，学习有了明显进步。杜同学爱画画，学校就经常给孩子搭建平台，提供展示机会，希望用画画来激发他对学习的兴趣。有一次，杜同学要去北京参加绘画比赛，杨卫权为他购买了往返的机票。毕业时，学校还为他在新区阳光广场举办了个人画展。2020年，杜同学以优异的成绩被陕西科技大学录取。
经过不懈的努力，学校办学品质和教学质量不断提升，学生人数由600余人增至2000余人，明德小学名气大增，人尽皆知。目前学校已经形成了“明礼崇德歌谣操”“双五有效课堂模式”“开心农场学生评价”“兴趣课程超市”办学四大特色，旨在“用特色活动引领学校的发展”。杨卫权还主持完成了学校教育理念体系、学校教育制度体系、学校教育管理体系、学校教学管理体系、学校绩效考核“五大体系”。2015年9月，在铜川市中小学教学改革研讨会上作了《聚焦课堂改革 提高教育质量》的经验交流报告，和美国黎巴嫩学区主管兼校长赫斯进行深入座谈交流，主持研究省级课题《创新小学口语交际模式 凸现语文课堂新气象》，编撰出版了《教育教学及管理心得集》，参与编撰小学1至6年级《语文读本》等3本著作。
做有温度管理的践行者
杨卫权始终遵循有制度、有力度、有温度的校园管理理念，坚持德智体美劳“五育并举”，实现树人氛围好、教育质量好、育人环境好、诲人师资好、教育管理好的“五好发展”态势。
有一次，看到学校老师骑的电动车没电了，没有地方充电，推着走出了校门，杨卫权心里很不是滋味。于是就赶紧找来电工在学校车棚安装了十几个充电口，从此大家不用再为充电担心了。看到许多老师颈椎痛、腰椎痛，他特意购买了按摩椅放在卫生室，并叮嘱老师上课之余可以按摩放松缓解病痛。许多老师家离学校远，来回吃饭不方便，于是，杨卫权就特意为老师开设职工餐厅，解决教师的吃饭问题。就是这样一位有温度的管理者，细心体贴，时时处处关心着大家。
杨卫权始终把培养明礼崇德好少年作为育人目标，以理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为德育内容，丰富德育内涵。通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大育人途径开展丰富多彩的德育活动，加强学生思想道德建设，培养学生高尚品质。
2007年全国最受媒体关注孝心少年赵同学，父母离异，她和下肢瘫痪的母亲一起生活，一边上学，一边洗衣、做饭、照顾母亲，租住在地下车库，家庭贫困。杨卫权知道此事后，号召全体同学向她学习，并将她的事迹大力宣传，通过各种媒体，为赵同学争取社会救助，以减轻孩子的生活压力。在学校的帮助下，赵同学和她的母亲搬进了扶贫房，有了像样的家。在学校的帮助下，社会爱心人士纷涌而至，助力赵同学完成学业。赵同学喜欢播音主持，杨卫权就联系铜川电视台，找专业的老师为赵同学辅导，提供各种展示机会，发挥特长，提高自信心，增强她对生活的热爱。现在的赵同学，阳光快乐、积极上进、热心公益，正在朝着她的梦想不断奋进。
正是因为这有温度的管理，2016年，学校被定为铜川市社会主义核心价值观实践基地；获陕西省义务教育学校文化建设示范校；先后涌现出全国优秀教师李阿静，赴港交流优秀指导老师李竹华，培养省市级教学能手、学科带头人文卫宁等6人，形成了阳光、朝气、务实的教师骨干队伍，2018年，学校被评为陕西省师德建设先进集体。
做有教育梦想的追寻着
杨卫权精心致学、潜心育人，用责任感和赤诚心办人民满意的教育。经过多年的教育耕耘，他成就了自己，让学生成长，让学校成功。学校先后获得“全国教育系统先进集体”“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”“全国青少年五好小公民主题教育读书活动示范学校”“陕西省文明校园”“陕西省平安校园”“陕西省素质教育优秀学校”“陕西省学校文化示范校”等100余项荣誉称号。为了让更多的孩子享受公平优质的教育，年近60的杨卫权还正在努力争取实施学校二期改扩建项目。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。在杨卫权看来，教育需要梦想、需要诗意、需要创造、需要远方，只有怀揣教育理想上路，教育的理想才能变成理想的教育，满意的教育就是让人民满意，这正是杨卫权用毕生心血孜孜以求、努力抒写教育情怀的初衷。
从教多年，杨卫权收获累累硕果，先后获“陕西省德育先进个人”“陕西省科研兴校明星校长”“铜川市首届名校长”“铜川市创建省级文明城市工作先进个人”“《陕西教育》杂志理事会理事”“铜川市教育质量先进个人”“铜川市新区教育突出贡献奖”等荣誉称号。
