小学三年级学生怎样学写作文,怎样教小学三年级学生写作文

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-27 22:12:48

由上图可见修改后的人物语言个性十足,都突显了人物独特的性格特点,如:捣乱鬼无事生非,油嘴滑舌;张小勇油嘴滑舌,调皮捣蛋;高芳芳正义、勇敢,不留情面;李星性格软弱,胆小怕事,各自的思想境界以及性格特点活灵活现。写作训练就要引导学生刻画出这样来源于生活又高于生活的典型艺术人物形象来。(4)心理活动描写往往最能把握和衬托人的内心世界揭示人的思想情感变化,其写作技法分为:内心独白式、梦境幻觉式、利用景物环境衬托人物心理式、利用神态、动作语言揭示人物心理式等。心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替形象具体描写。

小学三年级学生怎样学写作文,怎样教小学三年级学生写作文(13)


综上所述,有了精确的人物个性设定,有个能突出人物性格、精神面貌的典型事件支撑,再加上生动形象,个性鲜明的人物描写,那么刻画出来的人物才会活灵活现,呼之欲出,才能感染人,打动人心。

三、对于三年级入门作文来说,最重要的也是要学会刻画人物,学会写好写人的记叙文,只有学会了运用描写、修辞等手法来刻画人物,才有可能写好写事的记叙文,因为叙事离不开写人,事情必须要有人来做,因此记事的作文写作要求在于通过事件的起因、经过、结果以及事件中人物的种种表现来揭示作者的所见所闻所感,引发读者共鸣,突出写作主题。

所以,写事的记叙文和写人的记叙文一样,同样需要先构思写作主旨,根据题目确定写作中心,然后再广开思路,精选材料,写出主题较为深刻,感情较为真挚的文章来。

例如部编三年级语文上册作文训练《那次玩得真高兴》,从题目中可得知此文要突出一个“玩”字,感情基调是“高兴”,那么怎么的“玩”才可以得到不同寻常的持久的“高兴”呢,而不是肤浅意义上的“吃喝玩乐”?和家人或同学、朋友玩乐时有没有闹过不愉快,又是怎样解决的,最终感悟到“人与人之间什么样的交往交流才能获得持久的高兴”?这应该是作文升格的关键,这样的文章如果不注重主题的设定,那么很容易写成流水账,因此老师或家长在引导三年级写入门作文时,一定要让孩子走出写流水账的作文误区。

四、写景的作文往往是作文入门的关键,虽然平常考试时很多考到写景的作文,但是在各类作文中景物描写的好,情景交融的好往往可以很大程度上提高作文水平,因此是作文入门重点训练的内容。写景作文最注重:
  1. 写景要有一定的顺序,条理清晰。
  2. 写景最注重详略得当,切忌平铺直叙,面面俱到,写成流水账。
  3. 写景要运用写作技巧多角度描摹景物,例如虚实相生、动静结合,“五觉”相配、颜色、形态的描摹运用多种修辞等等,这样写出来的景物才能生动形象,让读者如临其境。
  4. 一切景语皆情语,写景的文章一定要把自己的情感时不时的融入进去,起到突出主题,一唱三叹的作用。

对于如何写写景的作文我之外的文章曾作过详细的解析,需要的朋友可以前去翻看。

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