教学时教师规范：
（1）选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。
（2）能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。
（3）提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
（4）注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。
（5）教具、学具等材料干净、安全。
（6）注意让幼儿安全操作教学玩具，避免受伤。
三、课间常规
1、课间安全歌
遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
2、下课
下课了，要休息，别忘书本准备好。捡纸屑，擦黑板，摆桌椅，保整洁，上厕所，散散步，有益游戏要多玩，追逐打闹有危险。你帮我，我帮你，团结友爱要发扬。
3、走路
小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。小朋友轻轻走，小草向你问声好！
4、说话歌
小鸡说话：叽叽，叽叽；小鸭说话：嘎嘎，嘎嘎；小猫说话：喵喵，喵喵；小青蛙说话：呱呱，呱呱；我家小宝宝，刚刚学说话，一会儿叫爸爸，一会儿叫妈妈。
四、就餐常规
1、吃早餐
小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。吃早餐，身体好。一口一口吃个饱。
2、吃饭歌
吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。
3、擦嘴巴
小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴，一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。
4、就餐礼仪歌
要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭，细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。
5、喝水歌
小朋友，来喝水，你先我后不拥挤。排好队伍到橱前，伸手去拿小茶杯。接水接到半茶杯，接好水后回座位。轻轻吹，慢慢喝，喝完水杯放回橱。
就餐时教师规范：
（1）餐前组织安静活动。
（2）组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。
（3）根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。没有倾向性的引导语是适合教师使用的。
（4）照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。
（5）组织幼儿餐后散步等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面引导，把“不可以”变为“我们可以”。
（6）整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作，有些简单的工作可以安排孩子试着去做。
（7）幼儿口杯要在使用前消毒，每个幼儿的口杯应放在柜中固定位置。
（8）应保证班上随时有水，并及时提醒幼儿喝水。
五、洗漱常规
1、洗脸歌
双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。
2、洗手歌
哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。
3、漱口歌
手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水，牙齿变得白又美。
六、午睡常规
1、午睡歌
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐，小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
2、睡觉歌
咪咪睡觉静悄悄，不说话来不吵闹。我学咪咪来睡觉，老师夸我好宝宝。
3、穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
