学校管理的50个经典案例,学校管理的50个典型案例读书笔记

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-29 02:46:21

城关高中2002班或许不是学校成绩靠前的班集体,但绝对是让老师和年级最省心的班集体。班内师生亦师亦友互相尊重,学生乐观开朗懂得自重,在班级日常运转中有条不紊稳步前行,建班以来成绩稳步上升,并且一直保持安全责任零事故的纪录。出勤方面:在班主任梅老师的强调下,几个重要的时间节点(早自习6:10,上午7:50,中午12:20,晚自习6:20)全部深入人心,在规定的时间线内,到班率超过95%,偶尔个别特殊情况耽搁的学生也会根据具体进班时间自己主动领取一定惩罚,并保证做好时间管理,不再出现类似失误。纪律方面:班主任老师经常告诉大家“好习惯是装出来的”,装着装着就真的习惯养成了。因此课堂上大部分同学都是聚精会神看黑板听老师讲,虽然很多是“装”出来的,但不可否认即使是装模作样,日积月累下来也收获了不少知识。少数装不下去的学生也绝不会旷课更不会扰乱课堂秩序,有的练字有的看自己感兴趣的书籍,总而言之都井然有序的在充实着自己。卫生方面:八个卫生小组都是有男有女,分工明确,男生倒垃圾女生扫地,并且全班同学早已养成了自己座位周围的垃圾自己负责的习惯,极大地减轻了卫生小组的工作量,因此从来没有出现教室内外垃圾堆满未处理的情况,更没有出现卫生小组消极怠工的现象。每天值日干部会主动整理讲台并擦拭黑板,确保每一位进教室上课的老师都心情舒畅。

互相尊重:在班主任梅老师的润物细无声中,大家都明白每一个人都是一个独立的个体,都是值得被尊重的对象,不论老师还是学生都能够做到这一点。课堂上老师不会出言诋毁、羞辱学生,同学们也充分尊重每一位老师,不会故意扰乱课堂秩序;课余时间,大家讨论问题或者谈天说笑都是其乐融融,从来没有出现班霸欺凌或者打架闹事的情况,班上任何一个同学有困难大家都集思广益积极出谋划策,俨然成为一个温暖有爱的大家庭。建班至今,整个班级给大家的感觉都是学习上紧张有序,生活中轻松惬意,班级风气积极向上,不内卷不死板,相信高中三年的集体相处,城关高中2002班的学子们必定成人成才。

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