泡菜不酸怎么补救,泡菜不酸不脆的解决方法

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-29 04:41:33


近日,济南一中2019级生物组在知新楼一楼大厅举办学生自制发酵食品展览与品尝活动。2019级学生们结合选择性必修三《传统发酵技术的应用》知识,按照生物组老师的要求,利用寒假在家的时间进行了各式各样的发酵食品制作。

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展览台上的萝卜泡菜、苹果酒、草莓果酒以及苹果醋等,吸引了众多教师和学生前来品鉴。有的学生将自己的制作秘方附在旁边,有的学生细心地在便利贴上详细解释了自己的泡菜为什么“咸而不酸”,真正将自己在生物学课堂上习得的知识应用在了日常生活中,提升了学生的学习热情。

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近年来,济南一中生物组一直在探索将生物学与劳动教育深度融合,例如在《传统发酵技术的应用》这节课上,学生们先在老师的指导下学习了传统发酵食品的制作原理和流程,然后利用家里的材料进行自己的发酵食品制作,这样学生在学习生物学知识的同时,也通过实践获得了劳动体验,在劳动中享受到了快乐。

济南报业全媒体记者:赵世彩

编辑:韩璐莹

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