为什么有人一辈子跑步,膝盖并沒有出现问题,很健康。为什么有人一辈弹琴,并没有得腱鞘炎。这里有一个方法的问题,只要建立在生理学、运动学之上,符合力学原理,就是科学的方法。本人认为自己练琴的一些思路方法体会,有创新价值,有参考价值,提供给爱好者交流探讨。本人每天早起(精力体力最充沛的时刻),在电钢琴上(无声)活动手指一小时。万事开头难(主要是心烦意乱),让这部分内容成为生活中的一部分,长年坚持下去,手指的爆发力耐力会稳步提升!随着时代的发展,本人认为这种方法打破了传统的练琴方法,科学有效?哈农1到36条,什密特170到213条(用哈农的音区范围,五个八度内运行),音阶半音阶轮指等。要头脑灵活,可以变换节奏,变换各调(哈农25条各调弹一遍),经常练习,双手在钢琴上的稳定性会明显提高!学习音阶是学习琶音的基础,琶音要求手指隔着一个音进行,或者隔着两个音进行,特别是弹奏各种七和弦,对手指基本功的要求更高。一指从二指,三指,四指,五指下过去。这部分内容在学习钢琴中,至关重要,起到承上启下的重要作用,往往被忽略。哈农的32,33,34,35条,就是要解决这个问题,特别是35条哈农写这是最重要的练习!需要重点突破,但哈农认为想突破,钥匙在前面?也就是说把前面的内容扎扎实实地练习好,才能顺利地突破!弹钢琴的核心本质上,是提高控制十个手指的能力,管理好八十八个琴键,这种控制能力决定着音乐的表现力!钢琴属于多声部音乐,需要在声部间保持平衡和取得声部间旋律线条的独立性。有时应突出低声部旋律线条,有时需要突出中声部,有时是高声部的清脆明亮,努力构建层次感和对比性,是钢琴学习和演奏的重要课题?如布格缪勒作品100第19首圣母颂这首钢琴练习曲,就是用钢琴模仿四部合唱的效果,对各声部的控制力要求都很高,通过演奏营造出教堂里和谐神圣,庄严饱满的宗教感觉!双手配合的几种形态。一是同向进行。右手米法扫,左手刀来米。二是反向进行。右手米来刀,左手刀来米。三是双手交换。右手米刀,左手刀米。四是单手流动。右手刀西拉扫(下行),左手米米米米(保持音)。右手扫扫扫扫(保持音),左手米法扫拉西(上行)。五是双手交替。左手一个音,右手一个音。也可以左手一个音,右手二个音等等。乐曲中千变万化,都离不开这些基本进行,注意分析积累,举一反三。在大脑中构建这样的思维模式,从简到繁,时间长了,也就会双手配合了。