四年级除法的性质,四年级除法要怎样教

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-11-02 09:44:25

2、连减和加减计算的灵活应用

1.234-66-34=134(页) 2.34 134 66 34 234 100 134 66 200 66 134 3.和 a-b-c=a-(b c) 4.✕ ✕ 5.- 48 1500   415 - 74   26

四年级除法的性质,四年级除法要怎样教(9)

3、乘法交换律和结合律

1.32 27 73 58 2.不变 乘法交换律 a×b=b×a 3. 250 250 结合律 (a×b)×c=a×(b×c)

4. 交换律 a×b=b×a 5.结合律 (a×b)×c=a×(b×c) 6.15 25 4 8 25 14 8 8 5

7.25×4×7=700(套)

四年级除法的性质,四年级除法要怎样教(10)

4、乘法分配律

1.2520 980 1620 2.相等的 加 (a b)×c=a×c b×c 3.加 (a b)×c=a×c b×

c 4.✕ ✕  5. 1236 1100 4920

共30页,篇幅较长,只展示了前9页,计算基础能力四年级以后就不是数学的重点了,以后是通过四年级及之前学习到的整数计算方法运用到小数、分数计算上。所以四年级是整数计算的结束,也是其他计算的开始,起到承上启下的作用。如果前面的计算能力不好,那后面的数学就很难拿高分。

孩子除了要做好课前预习外,一课一练、单元复习、期中复习、期末复习、易错题练习、奥数思维、专项练习也别忽略了。

四年级除法的性质,四年级除法要怎样教(11)

四年级除法的性质,四年级除法要怎样教(12)

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