婴儿局限于自己当时的世界中，会认为只需要自己的一个念头，这个世界就会有一个外界为自己服务，既是，这个世界是按照我的意志运转的
那么，可能会有人问了，是不是就不要满足婴儿的要求呢
对此，小编必须声明，如果这么想，那就大错特错了，恰恰，应该是无条件得满足他
婴儿对于这个世界是没有成年人的具体分析能力的，所以，当全能自恋的婴儿感受到这个世界按照自己的意志运转的时候，婴儿就是感觉【外界是善意的】
然而，当这个世界不按照自己的意志运转，那么婴儿则会体会到【外界是恶意的】
脑科学家通过当代仪器，测试过婴儿大脑负责不同区域部位的运动规律，当婴儿获得的是外界的无回应时，负责痛苦的区域运动频率异常得剧烈
此时，如果没有被良好得哺乳，婴儿便失去了全能自恋感，也同时失去了与外界客体，既是母亲乳房之间的链接感，而提前探索下一个肛欲期
所以，佛洛依德管这种现象叫做【肛欲自淫型人格】，不好意思，名字有些重口味，佛老爷子没有开好先河O(∩_∩)O...
然而，如果在这个阶段，婴儿的全能自恋被满足了，婴儿的要求都会被第一时间照顾到的话，那么他将会完好度过这一时期的发育
直至3-6岁时期，孩子逐渐得明白自己与外界并不是一体的，自己也并不对外界占据绝对得号令权，于是，便完成了这一场0-6岁的心理成长过程
不过，在此之前，必须要保证婴儿口欲期时获得那份全能自恋的满足感，否则会造成的，并不是婴儿放弃全能自恋，而是将这份全能自恋固化
而是神经发展会停滞在全能自恋时期，这种神经反射的模式，将会伴随着人的一生
这里必须要解释一下，我们经常都会认为，自己的想法是自己的，不过，实际上，我们任何的想法，都是大脑中的神经先产生运动，然后才有我们主观意识上的所谓【想法】
而并非先有想法，然后才运行神经
而6岁之后，人类大脑的神经反射会推动着人重复寻求6岁以前美好的保留与不良的修正，这个在心理学上称之为【强迫性重复】
信息进入人的大脑，会被进行一次无意识的修改，而这份修改是基于利于该者的自身立场的，在此过程中自我通常难以觉察
觉知能力强的人，也许可以觉察，例如在与别人吵架的时候，随意从哪里调动来的理论都可以被看似合理得动用起来
并且当下你一定会觉得那绝对有道理，不过事后再反思一下，未必你用的每一条理由都有道理，不过在冲突当下，你一定不会让自己意识到那些话有问题
这是一种生物的自我保护功能，说白了就是【想要欺骗别人，先要骗过自己】，因为大脑能意识到的东西太多，不可能伪装自己到面面俱到
所以这种保护机制实则是先用来欺骗自己，然后调动人所有的力量用以对抗当下的困境，而这种在人处于心理防御下无法意识到的部分，也属于潜意识的一部分
所以，当婴儿的神经反射模式被固化在全能自恋阶段，该者的终其一生，可能都将是一个控制欲极强的人
因为在他的口欲期时，缺乏一个与外界沟通的渠道，既是母亲的乳房作为客体存在
也同样认为对于世界的失控是很可怕的，所以我要拼命得控制
所以一切的全能自恋都是自己内部发生的，该者会对外界世界打破自己的预期有着强烈的不安全感，当外界的情况与自己内心最佳预期产生了出入时，该者就容易用愤怒攻击
攻击的可能是人，也可能是寻找一个责怪对象进行攻击，也可能是攻击这件事情的本身
而如果口欲期时候，与母亲的乳房进行客体链接的话，那么该者的潜意识【或者说该者的一整套自己所无法察觉到的神经模式吧】，可以自然而然得与外界得客观发生联系
而并非现在自己的内在有一个强大的预期，然后攻击一切与预期不符的内容
巨婴型人格也常见于一些权利人格之中，他们中，独裁者；中医骗子；*头子；邪教首领等，甚至包括某些网络社区的专制版主 群主，很多都是该类人格产物
他们会培养一群属于自己的【红卫兵】，一群自己的脑残粉，然后用某种口号与自己一同呐喊
而这一行为背后的逻辑既是——【周围这么多这么多的人，都与我呐喊同一件事情，这个世界，果然是我预期的那样，我的意志，果然就是这个世界的客观存在】
通过一种三人成虎的方式，满足自己对于世界的控制感，哪怕只是一种虚假的控制感，而活在这样的幻觉中，所弥补的，恰恰是该者口欲期未能完成的阶段，全能自恋
二.抵挡不了诱惑 自控能力差的人格特征
人类的理智，只能控制自己身体的5%，而剩余的95%，既是人的潜意识所掌控的，而潜意识呢，既是被人所压抑下去的意识
是人的主观所不愿碰触，所以被压抑，否认，然后真的在理智上忘记的信息，于是也很难意识到
用佛学的话来说，既是那些都属于过往的【一念】，用生物学的方式解释，既是潜藏在自己身体的一整个神经网中，所暂时不可意识的很多信息
人类的主观意识能意识到的部分，毕竟是有限的，
因为在大自然中，寻找一些食物并不容易，如果说人体的一整个神经系统内的信息都能被人的主观所意识到
那么人类的这具身体的耗能，将会是人类自身的捕食能力所达不到的
所以，首先先要明白，人的这具身体的多数需求，其实自己的主观未必可以通过直接的方式所意识到
而如果个体在自己早年的神经发展阶段受到了阻碍的话，该者的将来可能会一直停滞于该阶段的某种逻辑模式之中，而以这种逻辑模式成为自己人格的呈现
所以，所谓的【小时候不要让他如何如何，否则长大后就习惯了】，这种教育论点通常是假命题
因为长大后疯狂追求的，恰恰是早年的一些缺失的内容，而早年获得足够的满足，成年后反而对此相对淡然
