1.逻辑思维的简要理解
逻辑思维（Logical thinking）又称抽象思维，是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。
生活中逻辑思维能力强的人，通常做事情思路清晰、条理清楚，能够分清楚主次，并用简洁有力的语言来表达自己的需求，能通过综合判断找到对方的本质需求。
提高逻辑思维能力可通过阅读、写作、反思等方法，但也需要建立更多的知识原料的输入，掌握和理解大量的概念作为根基，并非那种说起来头头是道，听起来很有逻辑，实际上却不知所云或者使用了大量的假设前提。
2.幼儿逻辑课开始实践
幼儿逻辑课终于从12月份开始实践了，每周日晚上做一个幼儿逻辑课题给上中班的淘淘和他的好朋友一起上课。
第1期认识形状，介绍各种形状启发孩子们发挥想象生活中各种形状的物品，理解周长是所有边相加，选取了比较有代表的形状建筑物品，让孩子了解精彩的形状构建了我们缤纷的世界。
第2期是奇妙的数字，激发孩子对数字的兴趣。从数字的起源到一起发现生活中的数字物品游戏，以及简单10以内的加减法运算，培养孩子的对数字的兴趣，知道数字在生活中是如此的重要。
第3期扑克牌游戏，带着孩子们一起认识扑克牌的历史和游戏玩法，孩子们从游戏中获取对逻辑的体验，通过游戏互动完成对数字排序、奇偶、集合、加减等环节进行初步普及和了解。
因上课场地的限制，只能部分孩子上课互动，准备将每期的课程整理成公众号文章，方便更多的家长和孩子一起参与逻辑思维课程的学习和体验，参照课程和孩子一起玩耍启蒙并开发孩子的逻辑思维能力。
3.扑克牌起源的故事
扑克牌Poker是一种纸牌工具，一般认为由法国的塔罗牌演变而成。纸牌最早起源于中国，大约公元13世纪，这种纸牌戏传到欧洲，经过一段时期纸牌演变为卡片，逐渐形成了普遍的扑克牌，成为国际性纸牌。
