“卒婚”是一种起源于日本的夫妻相处模式，介于正常婚姻和分居之间：仍保持婚姻关系生活在一起，但给予对方充分的自由。
杨丽和郑重就是一对“卒婚”夫妻。两人因对孩子的家教理念不同，矛盾无法调和，想离婚又觉得牵扯太多，于是选择“卒婚”。他们本以为这样挺好，没想到结果出人意料。
育儿观念大不同
夫妻貌合神离要离婚
今年38岁的杨丽，老家河南信阳，2005年中专毕业后来到郑州，在一家超市做奶粉促销员，与常来超市送货的郑重相识相恋。2007年，两人步入婚姻殿堂，次年生下儿子郑阳。
因婆婆身体不好不能带孩子，杨丽辞职做了全职妈妈。不久，郑重辞职创业，成立了一家贸易公司，主要业务是给各大超市供货。因为熟门熟路，又敢打敢拼，郑重生意越做越好，也越来越忙，每天都要很晚才回家，有时还一身酒气，回到家倒头就睡。
杨丽独自带孩子、做家务，很辛苦，但为了不影响郑重休息，有时半夜儿子哭闹都是她自己起来哄儿子。
渐渐地，杨丽对这种家庭主妇生活和“丧偶式育儿”感到了厌倦，要知道，婚前做奶粉促销员时，她经常是销售冠军。她决定给孩子找个保姆，自己也出来开店创业。
但郑重强烈反对：“我事业发展前景很好，家里条件只会越来越好，你瞎折腾什么？再说，儿子这么小，把他交给保姆能放心吗？”
杨丽妥协了，但两人因家庭琐事渐渐有了摩擦。熬到2015年，儿子上了小学，杨丽再次提出自己开店创业。郑重仍然反对：“现在孩子上学竞争多激烈啊，将来想上个好中学，成绩不好花钱都没用，所以目前好好培养儿子才是重中之重。”
其实，杨丽和郑重在对儿子的教育方面有严重分歧。杨丽小的时候，父母对她管教严格，要求也高：她考试没考好会受到责骂；别的孩子能看电视、玩游戏，她不能，父母要求她多看书多学习。
因此，杨丽的童年一直过得很压抑，但最终也没能考上理想的学校。所以她希望对儿子实行快乐教育，不给他压力，顺其自然，让儿子有个轻松的童年。
而郑重小时候在农村长大，父母不重视教育，因此他初中毕业就不再上学。步入社会后，他意识到学历很重要，便希望儿子不重蹈他的覆辙，将来考上一所好大学。
因此郑阳一上小学，郑重就给儿子定下目标：将来一定要上全市最好的初中。平时郑重对儿子要求特别严，不准看电视，不准玩游戏，甚至要求儿子每天做十道奥数题、两份英语试卷，写一篇日记……因为此事，杨丽和郑重多次发生争吵。
如今，郑重又让她好好在家培养儿子，她万分恼火：“儿孙自有儿孙福，你这样做早晚会把孩子逼疯，我不做帮凶！”
杨丽下定决心要创业，还说如果郑重不同意，那就离婚。郑重赌气道：“真是身在福中不知福！离就离，但儿子的抚养权要归我。”
杨丽一口回绝：“儿子是我生的，我不会放弃抚养权。”
担心儿子受伤害
夫妻俩签订“卒婚协议”
因为孩子抚养权的问题，杨丽和郑重离婚的事搁置下来，但杨丽并没有打消创业的念头。
一天她和朋友吐槽自己的婚姻，朋友说：“离婚了孩子怎么办？我听说日本有种婚姻模式叫‘卒婚’，夫妻俩不离婚，但各过各的，各有各的自由，谁也不影响谁。‘卒婚’模式既能让女性获得更多自由空间，也不会让孩子被嘲笑没爸没妈。最重要的是，夫妻俩有了距离，矛盾会减少，双方都能更轻松。”杨丽听罢，感觉“卒婚”和分居也差不多。
一天，郑阳放学回来时眼圈红红的，情绪很低落。杨丽问他怎么了，郑阳突然抱住她问：“妈妈，你会和爸爸离婚吗？”
杨丽心里一惊，问儿子为什么这么问，郑阳说：“我同桌爸爸妈妈离婚了，她每天都哭，同学们都嘲笑她。”
杨丽一阵心酸，父母婚姻不幸福，受委屈的永远是孩子。
思虑再三，她最终决定听从朋友的建议，接受“卒婚”。但当她和郑重提出“卒婚”要求时，一开始郑重不同意，也说“卒婚”跟分居没区别。但他不能接受妻子出去创业，又难以承受离婚的后果——先不说能不能得到儿子的抚养权，即便能，离婚对儿子的心理影响也会很大。
郑重权衡再三，最终同意了杨丽的要求，两人签了一份协议。
协议约定：
“卒婚”期间，除了不能违背婚姻道德，无论对方做什么，都属于个人自由，两人相互不得干涉。因为杨丽刚结束全职妈妈的生活，所以家里的开支前6个月由郑重承担，半年后一人承担一半。对于儿子的学习与生活，两人采取轮班负责制，一方负责时，另一方不得以任何理由进行干涉。
2016年底，杨丽的育婴店开业了，专营婴幼儿用品。随后她又在网上注册了网店，开通了网店直播。
孩子轮到郑重负责照顾时，他花重金给儿子请了精英家教，照顾孩子生活的同时辅导学习。
郑阳很调皮，根本不听家教小刘的话，有几次还把小刘气哭了。小刘管不了，郑重只得亲自上阵。他要求儿子每天放学写完作业后，语、数、英三门功课各做一份试卷，还要写一篇日记，另外再弹半小时钢琴。这样一折腾，郑阳每天晚上10点以后才能上床睡觉。
为了防止儿子偷懒，郑重在儿子房间安装了视频监控，隔段时间就会查看一下。为了激励儿子，他还在儿子房间放了块黑板，上面写着“学习才是唯一出路，自强自律等于自由”。
郑重的严格让郑阳非常排斥，只要爸爸在，他就沉默寡言，闷闷不乐。杨丽心疼儿子，多次找郑重谈判，希望他不要太逼儿子，以免适得其反。郑重说：“别忘了我们的约定，现在儿子由我负责，所以不管我怎么教育都和你无关。”
杨丽无言以对，因为“卒婚”约定里确实有这一条。
2020年4月的一天，郑阳因为数学没考好，郑重罚他必须做三张练习卷，而且一道题都不能错。郑阳做到晚上10点半才勉强做完，但错了三道题。郑重罚他重新做一份试卷，郑阳哭着不肯做，父子俩一个哭，一个大声指责。正在做直播的杨丽实在忍受不了，和郑重吵了一架。
家教理念严重冲突
14岁儿子患上抑郁症
因为心疼儿子在郑重那里受了委屈，所以，轮到自己负责儿子的生活和学习时，杨丽决定把家教辞退。郑重反对。杨丽一声冷笑：“现在儿子由我负责，请你不要插手。咱们有约定，难道你忘了？”
杨丽并不是不在意儿子的学习，她只是不认同郑重的教育方式。所以，在自己负责的这段时间里，只要儿子认真把学校的作业做完，她就不给儿子布置额外的作业，还允许他看一会儿电视或玩一会儿游戏。但这在郑重看来简直是想毁掉儿子。
一天，杨丽有事出去了，郑阳一个人在家。郑重从外面回来，看见郑阳正在看电视，顿时脸拉得老长：“现在都什么时候了，还有时间看电视，赶紧写作业去。”“凭什么？我作业写完了，妈妈说只要写完作业就可以看电视。再说，我现在归妈妈管，妈妈让我怎么做我就怎么做。”郑阳嘟着嘴不肯动。
郑重认为这样下去不行，便和杨丽商量，希望自己负责儿子的学习，杨丽负责儿子的日常生活，遭到杨丽拒绝：“凭什么？在你看来我的教育方式会毁了孩子，可我倒觉得你的教育方式才有问题。孩子像个被拧紧的发条，早晚有一天会崩断。”
他们谁也无法说服谁，最终不欢而散。随后，杨丽为了弥补孩子，也为了让郑重看到自己的态度，趁着周末又跟老师请了两天假，带儿子去云南自驾游玩了四天。
其间，郑重急得像热锅上的蚂蚁，一个电话接一个电话打给杨丽，因为孩子马上就要期末考试了，而这次考试相当重要，关系到孩子能否参加某中学的录取面试。杨丽只给郑重回了一条信息：现在孩子由我负责，我们有言在先，所以请不要干涉我。
等杨丽带着儿子从云南回来，郑重提出三个选项要杨丽选择：第一结束“卒婚”，第二结束婚姻，第三孩子的教育归自己管。
杨丽不肯示弱：“不想‘卒婚’可以，但我不会放弃自己的事业，你也不要把儿子当成学习机器，非逼儿子进什么最好的中学。还有，你要觉得我们的感情真的走到了尽头，可以离婚，但儿子的抚养权必须归我……”
见和妻子谈不拢，郑重只好在自己负责儿子的学习时变本加厉地“补”回来。
有一天，郑阳因为身体不舒服，作业没做完就睡觉了，郑重却要求他起床必须把当天的作业做完。杨丽和郑重吵了起来：“你这是精神虐待！信不信我以你虐待孩子为由起诉离婚，到那时法官绝对不会把孩子的抚养权判给你。”郑重这才作罢。
杨丽以为这一回合她战胜了郑重，却没想到郑重为了将自己的教育理念贯彻到底，竟瞒着她做了一个决定：送儿子出国留学。杨丽知道这件事时，郑重已经给儿子办好了出国留学手续。杨丽坚决不同意，理由是儿子这么小，根本照顾不好自己。
因为郑重对儿子的学习要求很严，杨丽却对儿子的学习采取放养方式，这一紧一松巨大差异，让郑阳的情绪崩溃了，他要么无缘无故大发脾气，要么一言不发。杨丽不放心，带儿子去看心理医生，检查结果是郑阳患了轻度抑郁症。
杨丽找郑重理论，郑重却说，如果孩子早交给他管，也不至于是这个结果，还说孩子现在并没有什么大问题，等出国后自然会好起来的。听丈夫这么说，杨丽气得提出了离婚。正在气头上的郑重说：“离就离，现在的日子和离婚也没啥区别！”
两人越吵越凶，谁也没有注意到站在他们身后的郑阳。只听郑阳大喊一声：“够了，我死了你们是不是就不吵了？”说着，他抓起茶几上的一把水果刀朝自己手腕划去……
庆幸的是，郑阳的冲动之举被爸爸妈妈合力阻止了，他只是受了一点皮外伤。尽管如此，这件事情还是让杨丽和郑重后怕，开始反思他们对儿子的教育方式。
世界上没有完美的婚姻，每对夫妻都会遇到自己的问题和难处。“卒婚”不能解决夫妻之间的教子分歧。作为父母，不管婚姻处于什么状态，在育儿问题上都不能走极端，在育儿方式上必须达成一致，否则会让孩子无所适从，最终给孩子带来意想不到的伤害。
END
作者：肖凤伟
编辑：壮青青
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