无论是单元音，还是双元音，都只能算作一个元音。
半元音y，w
半元音y，w出现在单词开头时做辅音。w不能单独发元音， y可以单独发元音[i]和[i：]，发元音时可作为独立的音节。如li-ly，就是两个音节。
不发音的e
e在词语末尾常常不发音。不发音的e是不能算作元音的。比如我们常见的CVCe单词只有一个音节。
有孩子把它划分成双音节CV-Ce，这样就会出现拼读错误。它跟CVC的区别不仅仅在于最后拼写多了一个e，更重要的是这个e使得前面元音字母不再发短元音，而必须发长元音（也就是我们常说的字母音）。
由于e的这个特点，它又被小朋友称之为“Bossy e”（不讲理的e），需要单独掌握这个拼读规律。
邓超儿子拼错算一种高级错误
every的第二个e是不发音的，所以只有两个音节，可划分为ev-ery 。 当听到它的读音后，极有可能拼出ev-ry或者ev-rey。邓超儿子的这个错误可谓很“高级”了。
发现孩子拼错了之后，我们可以给一些指导，ev-rey中的ey是字母组合发长音[i:],单词重音放在后面，读出来是[evˈri:]，孩子一听就知道错了。这时候再告诉他单词里有一个偷懒不发音的e就更容易记住了。
到底该不该纠正拼写错误？
我们汉语写作初期，不会的字要用拼音代替，英语也是如此的，尽管都是字母符号，但对于mum和everyday是不同的要求，前者是应该会写的，后者能认读即可。在“spelling-words-well”单词拼写网站中按年级列出的拼写清单（文末领取），every是美国二年级拼写单词。对于一些“难度超纲/超龄”的词语可以等到适龄的时候再去纠正。
就一个六岁的英语非母语学习者来说，正处于英语写作的初期，比起书写的准确性，更重要的是表达的意愿，用文字或符号表达真实的感受，正如很多网友所说的“不影阅响读”已经非常不错了。
本文作者：粒粒赵
