2、 游戏
如游戏“布谷鸟”，
准备：地上到处撒落着乒乓球。
音乐：布谷鸟。
老师不需要任何的语言，示范玩一次游戏，孩子们就能自己总结出游戏规则：听到布谷鸟叫的时候就从地上捡一个乒乓球。非常简单的规则，非常简单的规则，非常简单的准备过程，却深爱孩子们的喜爱。
活动从一个热身的游戏开始引出《动物狂欢节》，听音辨别是什么动物，扮演动物……这些好玩的形式，让孩子都格外投入。
3、 其他
老师可以像变魔术一样变换各种形式，比如，时而可以跟随打击乐器有节奏地念歌词或儿歌，时而可以自己即兴创编简单的音乐，跟随音乐做动作表演，有乐器、可唱歌，可舞蹈，也可情境表演。
当老师分发给孩子们“神奇的丝巾”，孩子们和老师一起借助这根神器的丝巾扮演起了各种不同的动物，充满了想象力。
