其实一开始，中国留学生涌入美国、加拿大等名校，对留学生和留学目的地来说，是件互利互赢的事情。
华尔街日报指出，中国留学生涌入美国大学，起先对双方很有利。中国留学生接受不同国家的教育模式，拥有一张美国大学文凭是一种光釆；而对于美国大学而言，中国留学生的存在，意味着能够收取高于本地生两倍至三倍的学费。
其次，中国留学生数量的增多，意味着中国学生在异国他乡，学习上大家可以互帮互助，心理上能够缓解孤独感。
但渐渐的，一些问题也暴露出来，那就是许多中国学生并不能真正融入国外的大学。
对于美、加各国的高校而言，很多中国留学生就像匆匆过客，大量的中国学生难以融入班级，也跟不上课程进度。
不少大学教师认为，这些中国留学生并不适合在美国接受高等教育，以至于教授不得不调整授课内容和教学目标来迎合他们。
纽约大学中国史教授Rebecca Karl 认为中国留学生是她授课的一大“负担”，她需要修改教学内容以便中国留学生可以听懂课堂内容。
“很多中国留学生“程度极差“(woefully underprepared)，他们几乎不懂如何理性分析一段文章是什么意思，要达到理性思考或写作的基本要求十分困难。”
一些美国教师对于中国学生的印象也并不是太好，原因在于一些中国学生将国内的坏习惯带到了美国，其中最让外国老师们感到头痛和不快的就是考试作弊和考勤代签。
澳洲国立大学用中文警告别作弊
中国学生的大量涌入，也让当地学生感到不快。
2010年，加拿大颇具影响力的《麦克琳》(Maclean's) 杂志发布了一篇文章，标题就是“太多的亚洲人？”，文章指出，加拿大的一些名牌大学里有着太多的亚裔学生。
