学习劲头下降了,这是压力的一种反应。家长可以跟孩子谈一谈,看看她是否会出现特别负面的想法。对“一模”,要着重分析原因,找问题,是因为复习不到位,还是太紧张?总之不要背上包袱,认为自己不行。
学习的自信是在逐渐建立的,孩子自己心里其实很清楚:自己的水平怎样,自己可以达到怎样的状态。家长这个时候还是应该以鼓励为主,不要否定孩子的能力,不要暗示她“降低标准吧,你的能力不够”。这个时候,家长应该充分尊重孩子,让他们放手拼一拼。
学习劲头下降了,这是压力的一种反应。家长可以跟孩子谈一谈,看看她是否会出现特别负面的想法。对“一模”,要着重分析原因,找问题,是因为复习不到位,还是太紧张?总之不要背上包袱,认为自己不行。
学习的自信是在逐渐建立的,孩子自己心里其实很清楚:自己的水平怎样,自己可以达到怎样的状态。家长这个时候还是应该以鼓励为主,不要否定孩子的能力,不要暗示她“降低标准吧,你的能力不够”。这个时候,家长应该充分尊重孩子,让他们放手拼一拼。
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