来源：【云南日报】
原标题：大学生廉洁教育创新实践路径
充分调动全社会力量和资源，推进建设校园廉政文化、加快建设廉洁类师资队伍、完善廉洁教育制度体系
段阳
党的二十大报告指出，“深化标本兼治，推进反腐败国家立法，加强新时代廉洁文化建设”，新时代高校肩负着落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的历史重任，大学生的廉洁教育关系到他们是否能成为合格的社会主义建设者和接班人。如何有效提升大学生廉洁教育工作的实效性，已成为新时代高校面临的一个重要课题。因此，高校要深入学习贯彻党的二十大精神，充分调动全社会的力量和资源，推进建设校园廉政文化、加快建设廉洁类师资队伍、完善廉洁教育制度体系，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
推进校园廉政文化建设。营造优良的校园育廉育洁环境，是开展廉洁教育必不可少的手段。要加快校园廉政文化建设，首先，要积极开展廉洁主题的校园文化活动。作为高校人才培养的重要载体和第二课堂，高校要推进廉洁教育与校园文化活动的深度融合，通过打造一系列吸引力强、形式新颖、内容充实的廉洁主题校园文化活动，营造出积极浓厚的校园廉洁文化氛围，并将这种认识进一步升华为深层次的廉洁品质，最终实现润物细无声的育人效果。其次，要综合运用多种宣传手段，努力在高校营造廉洁氛围。高校要充分利用校园电视台、广播站、报刊、橱窗宣传栏等宣传手段，定期向大学生传播廉洁教育内容，及时整理展示反腐倡廉新政策、新制度以及相关成效经验，搜集分享廉洁道德模范人物和先进典型案例。同时，要定期组织诸如集体观看廉洁警示教育片等活动，发挥环境育人功能，从而激发学生的廉洁意识，增强廉洁教育的效果。
加快建设廉洁类师资队伍。就开展大学生廉洁教育而言，教师的廉洁意识及廉洁水平将会直接影响教育成效。要加快建设廉洁类师资队伍，首先要完善专业化廉洁类师资队伍的组织建设。高校必须先加强教师队伍的师德师风建设，不断提升他们的廉洁意识，这样才能让他们以身作则，带头发扬廉洁观念。同时，高校还应专门设立廉洁教育教研室，在教研室研讨和开展各种活动的过程中，对廉洁教育的内容、方法等进行研讨，通过廉洁类研究促进廉洁类教学。其次要注重非学历教育和学历教育相结合。在廉洁教育师资缺乏的情况下，高校可以通过非学历教育培养廉洁类师资，可以通过访学进修、培训讲座、挂职锻炼等多种方式来实现。一方面，高校可将有意愿致力于廉洁教育和研究的教师通过国内外访学、骨干教师进修等方式推荐到廉洁研究较好的高校进行学习提升；另一方面，可通过外引的方式聘请国内外学者进行相关的廉洁讲座和培训。
完善廉洁教育制度体系。推动大学生廉洁教育的核心和重点是不断深化改革，推进廉洁教育制度和机制创新。要完善廉洁教育制度体系，首先要建立资金保障制度。经济基础决定上层建筑，高校若想在大学生廉洁教育的实践过程中达到预期效果、实现理想目标，就要以大量基础性的物质投入作为资金保障。其次要健全责任分工和考评制度。高校要强调责任制的重要性，将大学生廉洁教育的整体运行明确分工到各级领导和部门，并将考核作为评价检验教育质量的客观标准。同时，高校在开展大学生廉洁教育的过程中，除了要明确分工，将责任精确分配到部门和个人之外，还必须严格制定监督和考评制度，提升对教育实效性的关注。
党的二十大报告指出，“坚持把政治标准放在首位，做深做实干部政治素质考察，突出把好政治关、廉洁关。”新时代推进大学生廉洁教育的建设与发展是一项基础性、长期性、全局性的系统工程，不可能一蹴而就，我们要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，将党的二十大精神有机融入大学生廉洁教育的全过程中，不断推进大学生廉洁教育建设向纵深发展，努力办好让人民满意的教育。
（作者单位：昆明理工大学马克思主义学院）
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