孩子的一言一行，之所以模仿父母，就是希望借由这种方式强调自己的存在，并试图得到父母手中拥有的权力。孩子为了得到父母的关爱所使出的手段，深深影响了其性格的养成。
有的孩子听父母的话，用乖巧的行为争取父母的关爱；有的孩子刻意暴露自己的无能，设法引起父母的注意。这些孩子的目的是相同的一-强调自己的存在，得到父母的关爱只是表现的方法不同罢了。正如阿德勒所说：孩子所有不当的行为只是为了引起注意，不成为所有人的关注焦点就不肯罢休。也有很多孩子会在无意识中模仿父母的言行，借此证明自己是家庭的一份子。
模仿父母的言行还有一个潜在的目的，即渴望拥有父母手中的权力。因为在孩子看来，威严的父亲和强势的母亲都是家庭权力的象征。模仿他们的言行意味着，自己也可能会有那样的权力。孩子会通过不断地表现和模仿(好的或坏的)来凸显自己在家庭中的地位。
通过父母的反应找到让父母持续关注自己的方法，一直使用到成人之后逐渐形成了孩子的性格。父母或老师无视孩子的存在，缺乏对儿童必要的关注，使孩子感到自己毫无价值和存在感，这样也容易引起他们的反抗情绪，要么更加淡化自己的存在，要么采取暴力来确保自己受到关注你。
溺爱是父母对孩子的过度宠爱，满足孩子的一切需求，这种孩子长大后容易变得自私自利。凡事以自我为中心，这些情况都对孩子的成长影响重大，需要妥善处理。其中最重要的就是与孩子保持亲密沟通，让他们学会与人合作，在合作中做出贡献，在合作中凸显自己的价值。
