三年级
一、根据语境,看拼音写词语。
1.春天来了,yàn zi( )从南方飞回来,xiǎo xī( )里的冰rónɡ huà( )了,yuān yɑng( )在水中嬉戏。
2.huì chónɡ( )是北宋名僧,他散步时路过江边,看到了duǎn duǎn( )的lú yá( )。
二、读诗句,给加点的字词选择正确的解释。
1.迟日江山丽( )
A.春季太阳落山渐晚,所以说“迟日”。
B.待后几天;过几天。
2.梅子黄时日日晴( )
A.梅子成熟的季节,指初春。
B.梅子成熟的季节,指初夏。
3.小溪泛尽却山行( )
A.退却。
B.再,又。
C.表示转折。
三、选择题。
1.对下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )
A.泥融/飞/燕子,沙暖/睡/鸳鸯。
B.竹外/桃花/三两枝,春江/水暖/鸭先知。
C.梅子/黄时日/日晴,小溪/泛尽却/山行。
2.对诗句理解错误的一项是( )
A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照、山清水秀的美丽景色。
B.由“春江水暖鸭先知”一句可知,作者描写的是暮春时节的景物。
C.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”这两句诗表明诗人沿着“来时路”返回,还听到了黄鹂的叫声。
D.“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节,天气非常晴朗。
四、猜猜这幅画是哪首唐诗描绘的景色?并写出这首诗。
______________
________________________________________________
________________________________________________
这首诗描写了生机勃勃的春天,诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。
五、回忆课文内容填空。
1.《绝句》的作者是______代诗人________。诗中表现“清风徐徐、花草芬芳”的诗句是“
__________________________”。
2.《三衢道中》的作者是______代诗人________。作者在诗里描述了山行所见的美丽景色和自己__________的心情。
六、课内阅读
惠崇春江晚景
_______________,______________。
蒌蒿满地_______,正是河豚______。
1.下列对词语的解释不正确的一项是( )
A.芦芽:芦苇的嫩芽。
B.蒌蒿:一种高大的树木。
C.欲上:想逆江而上。
D.河豚:一种肥而味美的鱼,有毒。
2.这首诗的作者是______代诗人________,描写的是________时节的景物。
3.请你展开想象,描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.下列对诗句分析不恰当的一项是( )
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中,然后,由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物,后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面,使画中的景物变得生机勃发,情趣盎然。
七、课外阅读。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘①家花满蹊②,千朵万朵压枝低。
留连③戏蝶时时舞,自在娇④莺恰恰⑤啼。
注释:①杜甫住成都草堂时的邻居。②小路。③舍不得离去。④可爱。⑤形容鸟的叫声婉转动听。
1.诗中哪两个词体现了花的繁盛。( )
A.满 B.压
C.留连 D.自在
2.写花多的诗句是______________________,______________________。
3.第三、四句描写了蝴蝶____________和黄莺____________的画面。
三年级答案:
一、
1.燕子 小溪 融化 鸳鸯 2.惠崇 短短 芦芽
二、
1.A 2.B 3.B
三、
1.C 2.B
四、
绝句 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 太阳
江山 春风 花草 春泥 燕子 沙滩 鸳鸯
五、
1.唐 杜甫 春风花草香 2.宋 曾几 喜悦
六、
(一)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 芦芽短 欲上时
1.B
2.宋 苏轼 早春
3.初春,大地复苏,竹林已被染成一片嫩绿,更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花,色彩鲜明,向人们报告春的信息。
4.C
七、
1.AB
2.黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低3.翩翩飞舞欢快啼叫