小学生写作文我是怎么做到的,小学生怎样学会写作文的技巧

首页 > 经验 > 作者:YD1662023-12-29 08:23:59

进入小学三年级的孩子,就语文课而言,多了作文这一项内容,而且从此之后,作文会一直伴随着语文课。

平时上交让语文老师批阅的作业,也只剩作文了,每周一次的(作文本和周记本交替,其实都是写作文)作文课成了很多学生头疼的事,也成了很多辅导孩子学习的家长头疼的事——经常有家长向我询问:孩子不会写作文有什么办法?

小学生写作文我是怎么做到的,小学生怎样学会写作文的技巧(1)

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三年级的孩子怎样才能写好作文,这个问题我已经和很多家长聊过,也写过好几篇这方面的文章,这一次我再做一下系统阐述,希望能帮助一些孩子和家长找到写好作文的方法,让写作文的问题不再是难题。

孩子要写出一篇合格的作文、好的作文,能做到三点,就一定能行。

这篇文章详细说一下第一点:做

小学生作文,都是和生活实际有很直接的关系。如小学三年级第一学期第一篇作文是写“猜猜他是谁”,以及到后面的写动物、写植物、写活动、写游戏、写风俗等等。

纵观整个小学阶段,各个学年的作文体裁大致相同,只是写作的要求不同。比如写人、写事,如果说三年级只是写轮廓、写完整,那么中高年级就是要写出血肉、写出内容、写出情感……

小学生写作文我是怎么做到的,小学生怎样学会写作文的技巧(2)

相信大家一定知道“实践出真知”这句话,小学生要想在写作文的时候把一件事写完整、写具体、写出感情,那就必须是亲身经历过。无论是写人写事都一样。

有的家长会说,孩子做过很多事呀,怎么还是不会写作文呢?

网络中比较多是教给孩子“五感作文法”,我不否认这种方法能够让孩子写出一篇合格的作文,但是要写出好的作文、优秀的作文、得分高的作文,这种方法写出的作文显然是不能满足要求的。

那么怎样“做”,才能写好作文呢!简单地说就是:认真做,做完整。

小学生写作文我是怎么做到的,小学生怎样学会写作文的技巧(3)

认真做,就是在做事情时,要全心投入。

当孩子做作业时,他是否在没有完成作业之前,会被其他事情所吸引,而忘记(或中断)了写作业呢?当孩子玩一个游戏时,他是否玩了一会儿就没兴趣了,而又去做其他事情了呢?

这些都是不认真,做事不完整的表现,因此他的学习过程总是磕磕绊绊,玩得没有趣味,所以感受不到学习与玩的快乐,没有多少感情产生,自然也没有多少表达

所以认真、完整地做事是写好作文的前提条件。

没有完整地做过,就不可能有完整、系统地描写,没有认真地做,就没有真正的、深刻的体验,也就谈不上感情的表达,所以写出来的作文是简短的、枯燥的,给人以拼凑的感觉。

小学生写作文我是怎么做到的,小学生怎样学会写作文的技巧(4)

我经常对孩子们说的一句话是:学要认真地学,玩要痛快地玩。所以我这里所说的“做”,包括做游戏、做实验等孩子们玩耍的内容。

对于小学生来说,学习和玩耍是他们生活时间中的两个主要方面。

无论是学习还是玩耍,都应该让孩子养成有始有终的习惯。

如小学三年级有一个单元让写“一次小实验”,相信很多孩子出于一时的好奇心,曾经做过小实验,但是把整个实验,从材料的准备,到实验的详细过程,以及最后的实验结果,完整地完成的孩子有多少呢?

小学生写作文我是怎么做到的,小学生怎样学会写作文的技巧(5)

而我们老师看到的现象是,当学生看到作文是让写一次小实验的时候,他们或面露难色,或翻找作文书仿写,蛮有兴趣和信心开始写作文的孩子则寥寥无几。

在这里我要强调的是,我所说的“做”,不仅仅是身体力行地学习和玩耍。它同时也包括用眼睛、耳朵等感觉器官用心去感知、体会。

比如写人、写物。就需要平时做持续的观察,多方面的了解。

要写一种花,除了形、色、味,还应该去了解它的生长环境,它的用途,它的价值等等。从把种子埋进土里,到它凋零、枯萎的生命过程,进行全程观察。

做到这样,怎么会感到无从下笔呢,恐怕会是下笔千言的另一种情况。

所以做个有心人,是很重要的,至此,就写好作文而言,已经成功了一大半!

让孩子从现在开始认真“做”吧!

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