钢铁是怎样炼成的摘抄100字左右,钢铁是怎样炼成的优美句子100字

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-02-10 19:05:02

基础过关

1.下列有关名著《钢铁是怎样炼成的》表述正确的一项是( )

A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力养家糊口,哥哥是个铁路工人。小学时的保尔就疾恶如仇,敢想敢做。

B.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命……”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。

C.后来保尔完全瘫痪,双目失明,但他从没有灰心丧气,从来没有产生过自*的念头,坚定的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难做斗争。

D.这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上“全身瘫痪,双目失明”时艰难写成的,出版后产生了巨大影响。

2.下列对《钢铁是怎样炼成的》这本书中的内容表述正确的一项是( )

A.面对疾病的沉重打击,保尔从没有灰心丧气,在与病魔的搏斗中,死神也望而却步。

B.冬妮娅是优秀的共产党员,她热爱工作,能积极应对突发事件,她与保尔志同道合。

C.保尔不居功自傲,党让他去修铁路,去当团干部,他都去了,而且都是豁出命来干。

D.保尔最爱读英国小说《李尔王》,敬佩主人公为了理想和信仰不怕牺牲的斗争精神。

3.下面对《钢铁是怎样炼成的》的说法,正确的一项是( )

A.主人公保尔•柯察金在历练与考验中成长,他经历了退学、筑路、参军、著书四个阶段的磨难,是无产阶级英雄的代表。

B.沙俄余党想发动一场暴乱,谢廖沙却提前一晚领导三百名士兵破坏了叛军接头点,一场风暴平息了。

C.双目失明后,保尔请冬妮娅帮他打字,克服了种种困难,终于把小说完成了。

D.小说在艺术上取得很高的成就,它写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等,使人物形象有血有肉。

4.经典书籍《牛虻》对保尔影响至深,请选出与《钢铁是怎样炼成的》原著情节不相符的一项( )

A.保尔和冬妮娅一起读书。《牛虻》的故事促使他走上革命道路。

B.保尔作为红军战士在前线浴血奋战的时候为战友朗读《牛虻》。

C.保尔与病魔搏斗,对医生说自己的坚强意志来自《牛虻》。

D.保尔与丽达重逢,保尔对自己过去牛虻式的爱情观感到遗憾。

5.下列选项正确的一项是( )

A.名著中保尔经历了逆境的洗礼,但他依然不屈服,《在暴风雨中前行》一书就是他写给命运的战书。

B.保尔在疗养时企图结束自己的生命,但是他在达雅的开导下放弃了这个念头。

C.保尔第一次死里逃生发生在与波兰白军的战斗中,他腿部中弹受伤,又染上了伤寒。

D.保尔童年时因为逃课被校长开除,这也是保尔追求正义、敢于反抗的开始。

6.作家张洁说:“《钢铁是怎样炼成的》一书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。”请为这三大精神支柱选择对应的事件(只填字母)。

英雄主义: 理想主义: 献身主义:

A.保尔得了伤寒仍然坚持工作

B.保尔营救朱赫来

C.保尔劝说同志抛弃个人私利,共同为共产主义事业奋斗

7.阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分,完成问题。

有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,朱赫来拦住保尔,微笑着说:“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑,似乎挺赞赏,“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。”

保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的,便回答说:“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。”

朱赫来出其不意地提议道:“想要我教你打架的真功夫吗?”

保尔惊诧地望着他:“什么是真功夫?”

“好,你就瞧着吧。”

保尔第一次见识了英国拳击,朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。

这门本领学起来并不轻松,但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。

(1)对选文主要事件的概括,下列正确的一项是( )

A.朱赫来替保尔母亲来教育他 B.保尔从不无故打架

C.朱赫来教保尔学习拳击 D.保尔想学真功夫

(2)选文体现出保尔有哪些优良品质?下列不正确的一项是( )

A.有正义感 B.讲原则 C.善于斗争 D.勤奋耐心

钢铁是怎样炼成的摘抄100字左右,钢铁是怎样炼成的优美句子100字(13)

提升专练

1.《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔经历了四次死里逃生,其中“战争中被子弹打穿头骨,左眼失明”是第几次?( )

A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次

2.下列关于《钢铁是怎样炼成的》的表述有误的一项是( )

A.保尔喜欢读《牛虻》这部小说,他敬佩主人公牛虻的斗争精神和革命意志。

B.保尔救出朱赫来后,因为贵族儿子维克多的告发,被白匪抓捕并关押起来。

C.红军攻下小城舍佩托夫卡,保尔的好朋友谢廖沙参军了,后来当了团区委*。

D.保尔视察修铁路的工地,看到顽强的工人们,说“钢铁就是这样炼成的。”

3.任务一:下面两段人物描写选自《钢铁是怎样炼成的》,请分别写出对应的人物姓名或称呼。

(1)这陌生人穿着一件灰短褂,从上到下扣着纽扣,紧紧地绷住他那宽大而结实的身子。这短褂显然是太窄了。他的脖子像牛脖子一样粗壮,整个人就像一棵粗大的老橡树那样结实。( )

(2)她腼腆地同保尔握手问好,面对这位陌生的年轻男人,她的脸羞得红到了耳朵根。保尔没有立刻放开她那粗壮的起茧的手……她算不上漂亮,但是那一对淡褐色的大眼睛,有点像蒙古画上那样的细眉毛,端正的鼻子和线条分明的鲜艳嘴唇,使她显得富有魅力。( )

4.阅读语段答题。

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是出自苏联作家 (填人名)的名著《钢铁是怎样炼成的》,文中的主人公保尔·柯察金在病床上克服困难,计划写一部中篇小说,并给它命名为《 》。

(2)读书交流会上,你的同桌说:“我现在还是感觉读名著有点困难,要么读不下去,要么读完还是不理解。”你告诉他:“我们可以根据自己的需要把书读薄,把书读厚。”请仿照示例,结合名著《钢铁是怎样炼成的》,和他分享“把书读厚”的方法和经验。

读书方法小贴士:精读与跳读、快速阅读、圈点与批注、选择性阅读、摘抄与做笔记……

示例:我在读《傅雷家书》时,只选择了其中有关做人、修养方面的内容来读,因为我只对这部分内容感兴趣,音乐、艺术方面的内容我会直接跳过,这是通过选择性阅读的方法把厚书读薄。

(3)在班级名著阅读专题探究活动中,同学们准备围绕“环境与人物”专题进行探讨,分析环境对表现人物的作用。请结合名著《钢铁是怎样炼成的》的相关内容作简要分析。

5.《钢铁是怎样炼成的》这本红色经典对中学生来说有很强的现实意义,请结合书中最触动你的情节,简要谈谈这本书对你的启发。

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