主要课程
声乐、钢琴、中西方音乐史、音乐心理学、音乐治疗学基础、接受式音乐治疗、再创造式音乐治疗、即兴式音乐治疗、音乐治疗临床应用、普通心理学、康复医学概论、中医学概论等。
就业前景
本专业面向综合医院、康复医院、精神卫生中心、心理咨询机构、大中小学校、特殊教育机构及相关企事业单位培养复合型实践人才。本专业毕业生可胜任音乐治疗师，心理咨询师，康复保健师，音乐特殊教育等职业，同时也可从事音乐文化管理，各级学校音乐教育，应用艺术科研等工作。
音乐教育
培养目标
主要研究音乐教育的基础理论与方法，培养较好音乐素养和教学能力的专门人才，通过学习，能适应教师专业化的发展要求，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
主要课程
音乐教育学结合了教育学与音乐专业学，课程设置包括两大类，音乐类课程和教育类课程：中外音乐史与音乐欣赏、歌曲写作、曲式分析、艺术概论，部分高校按以下专业方向培养：声乐、钢琴（含中外器乐）、合唱指挥、和声基础、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究等。
