作者：曾健
岭南师范学院数学与统计学院 20数本5班曾健
1.引导大学生树立科学的消费观科学消费观是指人们在正确的人生观指导下根据经济文化发展水平自觉地运用科学知识进行合理消费以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念。当今的大学生在消费时往往比较冲动他们缺少消费的理性因而常易发生贪小便宜、盲目追潮、大手大脚、无端浪费等不会花钱的现象，他们敢花钱但不会花钱缺乏理财方面的知识。因此要引导大学生树立科学的消费观。
2.另外我们认为大学可以在合适的课程中加入一些理财的内容以指导大学生合理消费，使在校大学生懂得遵守一定的生活消费原则如吃要营养均衡穿要耐穿耐看住要简单实用行要省钱方便。不要一味追求档次、讲究攀比，而要更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力教会学生记账和预算等.大学时代是理财的起步阶段也是学习理财的黄金时期。在大学时期养成良好的理财习惯往往可以受益终生。
3.开拓大学生消费市场,确立公正的市场环境对于社会而言要积极开拓大学生消费市场从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求同时要规范市场秩序。为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。
4.学校倡导学生理性消费观念，营造大学生消费的良好氛围。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强就会对良好校风的塑造起促进作用并形成校风助学风的良性循环。因此应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题并且持之以恒以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
